信息技术说课稿 8 篇 作为一名优秀的教育工，时常要开展说课稿准备工作，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是帮大家整理的信息技术说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 信息技术说课稿 篇 1 说教材 本课是华中师大版的小学信息技术教材第五册第四课的教学内容，是在学生掌握 WORD 基本操作工具后，对绘画工具和图片工具的进一步学习。本节内容掌握得好，将为后面的修饰电子板报，制作小名片的学习打下良好的基础。 说教学目标 基于对教学内容和学习者的分析，我把本课的教学目标分为基本目标的进展目标。基本目标要求学生能利用 WORD 设计一张贺卡，学会正确使用图片工具和绘画工具，初步培育学生的色彩运用能力。我的进展目标是能启发学生感受生活中人与人之间的各种美好情感。培育学生感受美的能力。教学重点是图片工具和绘图工具的运用，而难点是引导学生如何在贺卡中表达自己的情感以及贺卡中各内容之间色彩的搭配。 说教学策略 为实现我的教学目标，我主要使用了范例教学法和任务驱动法。在范例教学中，通过对典型范例的分析，学生在老师引导下，通过小组合作学习(讨论、沟通等)尝试操作等方式来发现问题，分析问题和解决问题，从而掌握贺卡设计的一般步骤。在任务驱动下，学生通过自主学习，模仿创作自己的作品。达到掌握绘图工具以及图片工具使用方法的目的。 说教学准备 根据我校的实际情况，在上课前，我做好如下的教学准备： 1、检查并启动老师机与学生机，保证每台计算机都能正常登录老师机，且相互通信正常。 2、利用电子教室软件将课堂中学生所需素材，学习课件等文件传至学生机的学习目录中。 说教学环节 为了圆满地实现教学目标，根据教学策略，我设计了如下教学流程。 (一)创设情景揭示课题 (二)范例分析点拨技巧 (三)尝试设计沟通成果 (四)归纳总结深化提高 下面我将对这四个环节进行详细的阐述。 第一个环节就是"创设情景揭示课题"，我通过电子教室运用多媒体辅助课伴乐、出示精致的贺卡，通过欣赏提起学生的兴趣，通过看 P 18 页的书本，时间特点揭示课题，今年的中秋节就快到了，爸爸妈妈对我们这么好。他们这么辛苦，我们是不是也来做一张贺卡来表达对爸爸妈妈的祝福，给爸爸妈个惊喜呢!学生们一定会跃跃欲试，极大地提高学生的学习兴趣。 第二个环节是最重要的我是这样做的，通过电子教室软件，向所有学生(学)展示一张贺卡让学生观...
