做一名合格的人民老师心得体会_当一名老师的心得体会 “老师”一词在我们大众生活中太熟悉普通不过了。当别人问及我们职业时，我们会自豪地回答：人民老师！当我们自豪的同时是否又感受到了人民老师的责任呢？“太阳底下最光辉的职业”“一日为师，终生为父”“一枝粉笔，两袖清风”“孩子王”“教书匠”等称谓折射着老师的伟大与清贫；“为人师表”“学高为师”“教书育人”等符号诠释着老师的师魂。时代 给予老师的职责是造就一批又一批精英，人民给予老师的职责是培育一代又一代娇子。新的时期决定着新的教育，站在新的教育起点，我们只有做一名合格的人民老师才能不辱时代和人民的重托。怎样的老师才能称之为“新时期合格的老师”呢？笔者己见，以飨同行： 老师要有终生学习的习惯。做任何事情都离不开科学的理论为指导，老师这一职业更要加强自我理论及业务进修。老师从事的职业与其他职业有着本职的区别，区别在于：老师工作的对象是学生。学生正处于尚未成熟阶段，识别是非能力差，要求我们老师去引领。老师的天职是教书育人，这就决定了我们老师在实际工作中教好学生、育好学生，如何教好？育好？假如一位老师不加强理论和业务进修，几十年如初般教育观念、教育策略、教育模式，我想这样的老师终究是教不好学生的，也育不好学生的。无论是老、中、青老师在搞好自己本职岗位工作的同时，必须学习并践行时代给予的教育理念，将自己所学教育理念结合实践工作紧跟时代步伐，稳步推行自己的教育教学工作。这样教育出的学生才能适应社会，顺应时代。然而，事实上真正做到教学中加强学习的老师有几许呢？老年老师抱着即将离开教坛的想法，日复一日、年复一年地依样画葫进行着所谓的新时期素养教育。中年老师真正讨论、学习教育理论的也为数不多，因为在他们的认识中精力有限，上有老下有小，左是亲右是戚，除了完成学校安排的工作外，他们便会去照顾家庭或者从事社会活动，当然空余时间还不忘光顾麻将馆。青年老师在课余时间学习的却屈指可数了，他们血气方刚，激清饱满，学校安排的教学担子重，当他们仔细完成各项工作后，稍有空余时间他们要么独自感怀（问世间情为何物）；要么静坐电脑前（聊天、偷菜、玩地主）；要么成群结对侃侃而谈（论的全是麻将经）；要么发呆（敢问路在何方）；要么发愁（房怒的日子何时了）……而周末的时日全交给了吃、喝、玩、乐罢了,如此一来，谈何学习教育理论呢？对于“马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论...
