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做一朵携来彩贝的海浪-阅读答案-

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做一朵携来彩贝的海浪 阅读答案 做一朵携来彩贝的海浪 谁不爱彩色的贝壳呢? 夏日,每一位来到海滨的人,不是凝望着碧浪翻滚的大海,眺望着远处点点的渔帆,便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。 每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳,都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。 这时,捡到心爱小贝壳的人,都会抬头向海:感激大海慷慨的赠予,感激那迎面而来的洁白浪花,是它们,携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳,来到人们的面前。 是的,是应该感谢这些奔腾不息的海浪。 所以,当我在海滩漫步的时候,常常会想这不也和有些人一样吗? 有的人,就是一朵携带彩贝的海浪,当你和他相处一段时间以后,你能在他身边捡到很多彩贝。比如,他的热情,他的诚恳,他的谦虚好学,他的表里如一,他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西,比如他的守时,他的节俭,他的干净,以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢这些好的品行,好的行为,好的习惯,时时在感染着你,使你感到所获良多。 这样的人,不就是一朵携带着漂亮贝壳的海浪吗! 是啊,假如一个人是携带着漂亮贝壳的海浪,他的人生该是多么的美好和充盈。 我想,要是生活里的每一个人都是这样,我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩,彩色的贝壳将会俯拾皆是 1.贯串这篇文章的线索是: 2.本文从贝壳写起,升华出这样一个美好的主题: 3.文中表现作者思路转折与深化的一个句子是: 4.文中画线句写出了什么? 5.试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法: 6.展开联想,以彩贝或海浪为话题(自选一处)写一句富有哲理的话。 ① 彩贝: ② 海浪: 答案 1.贝壳(或彩贝)(2 分,答海浪的给 1 分) 2.每个人都应该做一个有好品行、好行为、好习惯的人(或做有优秀品行的人,让我们的社会更美好或有优秀品行的人,他的人生是美好的或与此相近的表达)(2 分) 3.所以,当我在海滩漫步的时候,常常会想这不也和有些人一样吗(2 分) 4.人们捡到五彩贝壳时兴奋、激动的心情与动作、神情(或与此相近的表达)(2 分) 5.写物喻人(或其他言之成理的说法)(2 分) 6.根据答题实况评改(2 分,可根据具体情况分别给 2 分、1分或不给分)

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