做个有正确学习方法的学霸班会设计

做个有正确学习方法的学霸班会设计做个有合理学习方法的学霸班会设计班会背景和目的：期中考试迫在眉睫，地理生物升中考临近，学生学习压力大，为此与学生一起探讨正确的学习方法以及分享个人学习生活历程，希望学生通过吸取他人的经验及教训来改善自身的学习方法，并号召学生做个有合理学习方法的学霸。主题班会准备：10 班生活点滴的视频，地理书，历史书 主题班会流程：第一步：分享一个月实习感受以及对学校变化，学生沟通的感受。 第二步：观看 10 班生活点滴视频，总结视频，发表自己对与学生共同学习的感受，并对班级表现突出的地方进行表扬。第三步：通过与学生沟通、分享，拉近彼此之间距离，产生共鸣进而以自身的学习经历提出主题——做个有合理学习方法的学霸。 第四步：采纳倒叙的方法，谈学习方法过程前先谈学习结果——考试，主要是为以最大限度的吸引学生注意力。因为考试与心态是密不可分。因此提出“一起聊聊考试这回事。 心态是个什么鬼？”这个问题与学生一起探讨，并留出悬念：心态是否决定考试？第四步：围绕学习结果——考试做个调查“谈谈你属于哪类？”学生通过对自身的反思，选出所属类型，进而加深考试前心态的重要性。 第五步：通过讲述自身的学习经历，针对“心态”提出三点建议。同时插入几个时期反映其如何影响心态，让学生谈谈遇到这几个时期是如何应对，并对这几个时期提出最重要一点建议：勿打疲劳战。第六步：根据本班背书存在的情况，提出背书的几点建议。让学生拿出地理书，历史书看着目录构出框架图。第七步：针对地理生物升中考试选择题提出一些建议。第八步：针对英语提出一些学习方法建议，主要是通过分享自身初高中学英语的一些方法。第九步：再次简单总结班会所讲内容，并对学生提出期许“ 希望大家能相互沟通，相互学习，再接再厉”，“革命尚未成功，孩子们仍需努力，以后坚持听写。”第十步：提前预祝学生中考成功。班会结束。班会反思：附〖做个有合理学习方法的学霸〗 都有一个错题本 都有一个好题本新课之前一定先预习先复习后做作业做作业要计时（限时训练）学习的三要素：1.法律规范的学习行为； 2.良好的学习习惯；3.有效的学习方法。 一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：法律规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了法律规范的学习行为才能培育出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相...