八年级上册语文《你一定会听见的》的最新教案四篇 教学工作是老师根据确定的教学目的和必须的教学规律，传授知识，培育学生潜力的过程
无论老师的知识经验多么丰富，若不进行备教案就难以将课本知识系统地传授给学生
下面我给大家带来关于八年级上册语文《你一定会听见的》教案，方便大家学习
八年级上册语文《你一定会听见的》教案 1 1、朗读课文，了解文章的，品味文章活泼优美的语言 2、培育学生朗读能力、筛选信息的能力及对生活的感悟能力 3、引导学生用心感受生活，体验生活的丰富多彩 品味文章活泼优美的语言
运用生活体验，感受生活的丰富多彩
朗读法、点拨引导法、美点寻踪法
多媒体课件、学生预习课文，积累词语
一、导入新课 (播放音乐，用手示意不发任何声响)假如世界上没有了声音，你有何感想
(恐惧、害怕、失落
)是的的人平常粗心大意忽略了各种美妙的声音，从今日起，让我们回到有声的世界
现在我们来一次听力大比拼，请同学们拿出笔，依次记录下你听的声音，看看大家是否是生活的有心人
(课件展示)恩，很棒，为你们鼓掌
发现大家都有敏锐的听力
而这个世界正是因为有了声音的存在，才会变得更加地丰富多彩，更加的生机勃勃
今日，我们将走进桂文亚的《你一定会听到的》这篇课文，一起去感受那丰富多彩的声音世界
出示课题) 二、整体感知 1、首先，请同学们听课文朗读，仔细听，说说课文告诉了我们什么
课文给我们描绘了丰富多彩的声音世界;讲了声音对我们生活的意义;告诉我们要善于用耳朵去倾听这个世界的声音，关注声音世界 2、既然作者要我们去倾听这个世界的声音，那么是不是世界上所有的声音都应该用心地、努力地去听呢
(大屏幕显示题目) 请 1～2 位学生回答，老师补充或引导： 明确：并不是世界上所有的声音都值得我们去用心倾听的
我们在“听”的成长过程中，应该学会选择和思考，这样声音不仅“好听”而且“有益”
