八年级地理下册教学计划 八年级地理下册教学计划 1 一、指导思想 以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高
通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从”会学地理”到“会用地理”
二、学生基本情况 通过八年级上册地理教材的学习，学生对中国地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、推断的能力
对中国的概况有了一定地了解
大部分学生上进心强，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进
但班级之间教学成绩差距较大，有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想
面对这种情况，作为老师要加强思想教育，做到因人因材施教
另地理学科属于非中考科目，学生普遍不重视，针对这种情况，老师更应钻研教材，上好每一节课
三、教材分析 本册内容共分六章： 第五章：中国的地理差异本章内容既是对总论部分的总结，又是对分区部分的引领，因其内容列接近区域地理，所以安排为分区部分的起始篇
我们从宏观上把握区域地理的概况，认识各地区的地理差异，为学好分区地理打下基础
第六章北方地区教材从本章开始逐章介绍北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区
北方地区是四大地理区域中最先讲述的一个区域，教材比较全面地讲述和分析了北方地区的自然地理特征，以及自然环境对生产、生活的影响
东北三省在北方地区中是一个典型的综合区域，不仅自然地理条件独特，而且其农业和工业在全国都有重要地位
因此，教材比较系统地讲述了东北三省的自然地理、农业地理和工业地理三个方面的内容
黄土高原是一个以黄土景观为特征的特别地形区，所以教材并没有面面俱到
而是突出其有别于其他的特别性和差异性
