15 级钢琴伴奏课教案DDDDDDDD第一次本次课标题：即兴伴奏的定义、作用与方法授课班级上课时间课时上课地点教学目标知识目标能力（技能）目标情感、态度目标①掌握即兴伴奏的概念。②掌握即兴伴奏的作用。③掌握进行伴奏的方法。① 学生对音乐作品的感知能力。② 学生对音乐作品的分析能力。③ 学生的观察与模仿能力。④ 幼儿园模拟教学能力。①感受各种情绪的乐曲，与它们的对比，提高学生的学习兴趣。②感受钢琴伴奏调式色彩③感受幼儿歌曲的风格。能力训练任务及案例一、即兴伴奏在学前专业中的运用与意义。二、即兴伴奏要求学生具备哪些前提条件。训练目标：、培养学生的观察、分析综合能力。、通过分析讨论回答，提高学生的语言表达能力。、通过示奏，提醒弹奏要领，激发学生独立即兴弹奏兴趣的能力。、通过练习，提升学生的模仿能力，对音乐的感知能力。三、具体训练过程：教师示奏一学生分组讨论回答一学生即兴弹奏，老师点评一老师正误弹奏，学生对比思考一乐曲练习 f 作业布置四、在训练中注意的问题、在训练中注意学生实际能力，有针对性的调整训练难度，使其训练中能够达成更好的目标。、多表扬，鼓励，努力提升学生训练兴趣。五、评估学生快乐吗？学生为难吗？学生回答积极吗？学生练习兴趣高吗？教学法启发教学、案例教学、对比教学、教学练做一体相结合。教学重点难点重点：掌握大调主、属、下属音上行伴奏。难点：技术方面的作用。参考资料① 《钢琴公式化即兴伴奏教程》② 《世界儿歌钢琴公式化即兴伴奏》DDDDDDDDDDDD教学过程设计□□□□□□□□□□□□□□□□□□□包括下一、即兴伴奏的意义。列几个即兴伴奏是指不用伴奏谱的情况下，为部分：歌曲所弹得伴奏。在学前教育专业中是问题、儿童歌曲即兴伴奏。是幼师必备的技能分案例引技巧之一。入；一、即兴伴奏的作用。在音乐教学及课外活动艺术实践中，即分告知兴伴奏是一门应用广泛不可缺少的技学生本能，因此具有十分重要的作用。分欣赏、观察次课教艺术方面的作用学任务塑造形象、丰富内容、深化主题、制造和目的；气氛、背景意境、突出主题。使不同的情绪得以渲染强化和过度、转化、分分析讨论本次课基本操练及知识、能通过即兴伴奏的表现力提高学生对歌曲作品的理解与表现，并增加学生学习兴趣。分思考成长技术万面的作用力深化；发挥钢琴、和声、音型、奏法的表现力；突出节奏或旋律的作用；定调作分别练习本次移调弹奏更具明显优势。课训练、使用方面的作用（...
