关于地理教学工作总结集合五篇关于地理教学工作总结集合五篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如立即行动起来写一份总结吧
总结怎么写才不会千篇一律呢
下面是我为大家整理的地理教学工作总结 5 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家
地理教学工作总结 篇 1 一、注重基础 试题难易比例与往年差不多，突出主干基础知识的考查，涉及必修一——必修三教材及区域地理、选修内容
试题特点是知识非常重要，但更重要的是运用知识去解决现实生活的实际问题(命题思想非常清楚，老师必须跟上新课改的理念，必须从旧教材的理念中解脱出来) 教学启示：备考要着重训练主干基础知识，构建知识框架，脉络清楚，试题精选，不要浪费不必要的时间处理偏题怪题，重视知识根基(本质)
二、突出能力 对考生能力要求高，依照大纲
①重视对文字资料，图标概括，画面符号信息的编写和理解能力的考查，突出对文字表达等材料的正确解读，提取有效信息和分析解决问题能力考查
如 13 题
②突出对正确理解地理事象，抓住事物本质和使用简明准确的学科语言能力考查
如 36 项，把握降雪量与雪期含义并描述和阐释甲乙两地的差异
③加强对所获得信息，迅速与相关知识内容建立联系的能力的考查
如综合题 36(3)小题，融雪侵蚀与流水侵蚀之间的联系，实现知识的迁移能力
教学启示;必须研读大纲，大纲是教学的方向
大纲有两部分一是考核目标与要求二是考试范围与内容
对能力要求要逐字逐句琢磨推敲，体会，并把它落实到教学中
今年试题设计导向性明确紧扣考试大纲的目标与能力要求
三，关注热点 体现联系生活，关注热点(人类共同面临或关怀的或现实的或重大社会问题)为素材的命题思想
比如选择题素材 13 题北疆春季洪灾(原因) 45 人口
