关于学习培训心得体会模板汇编 10 篇关于学习培训心得体会模板汇编 10 篇 某些事情让我们心里有了一些心得后，心得体会是很好的记录方式，这样能够给人努力向前的动力。那么要如何写呢？以下是我整理的学习培训心得体会 10 篇，希望能够帮助到大家。 学习培训心得体会 篇 1 大家都知道课程改革提出了更高的要求，对我们美术教育也不例外。它不仅仅停留在过去的以老师教，学生学为主的教学模式，而是加入了很多让学生在欢乐中学到的新知识。通过平常的教学工作以及课外学习探究、实践与反思，我说说我自己一些心得体会。 一、让学生有正确的学习动机，明白为什么要上美术课，增强理性认识。 学习的过程，第一层是学习动机，第二层是学习兴趣，再向上依次是爱好、习惯、对事物价值的推断，最后一层是世界观。假如没有正确的学习动机，就不会有良好的学习态度，更不能达到预期效果。中学生比小学生更具有理性思维，我们可以充分利用这个特点因势利导，把美术与世界进展、个体进展、历史进展、科学进展等的关系进行分析，深深打动学生的心灵，使学生产生强烈的求知欲。同时，要告诉学生，学习美术是一个循序渐进的过程，是一个潜移默化的过程，要虚心和耐心;美无处不在，要随时随地注意感受和分析，以提高自身的审美能力。 二、以教材为根本，结合学生实际情况合理安排课程。 中学美术教材以欣赏课为主，学生实践课较少，这在一些基础教育较弱的地区实施起来要困难一些，因为有些农村小学、初中没有开设美术课或没有开足美术课，即使开了美术课的学校课也上得很敷衍，这使很多学生没有美术基础。没有作画体验，进行欣赏就有一定难度。所以我认为有必要从实际出发，安排一些实践课，如静物写生、风景写生、人物头像写生、人物速写、简笔画及创意课等，让学生体会空间、平面、用笔、用色、观察、创意等，这样有了体验再来进行高层次的欣赏，学生感受要深刻一些、轻松一些，也会感兴趣一些，教学效果也好一些。 三、使学生的思维活跃。 学生思维的活跃就是课改后老师观念转变、教学方法更新、师生关系融洽的结晶。传统美术教学多是围绕“欣赏画”或“比着画”为主要内容展开的，以最终大家都一样为结果;美术教学的真正意义基本上没有得到充分体现，学生仅有的一点灵感也逐渐在“比着画”中消逝。当然，临摹能力作为基础教育的一个组成部分是必须的，但在小学阶段，即使临了也要以能临出独特的个性为佳。想象力和制造性思维能力的培育和开...
