关于小学语文教学总结关于小学语文教学总结 导语：光阴的迅速，一眨眼就过去了，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧
那么一份同事都拍手赞扬的教学总结是什么样的呢
以下是我帮大家整理的关于小学语文教学总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友
小学语文教学总结 篇 1 本套教材依旧把识字、写字、朗读、背诵作为重点，所选课文题材广泛，内容贴近儿童生活，语言文字法律规范、生动，有利于激发儿童学习兴趣，让他们在语言文字的学习和实践中，了解社会、认识自然，受到中华民族优秀文化的熏陶，吸收人类优秀文化的营养；有助于学生在语文学习过程中培育爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观
本套书坚持把培育学生良好的学习习惯放在重要的地位，识字教学兼收了分散识字、集中识字等各家所长
写字方面，所有要写的生字词，都安排在田字格里
朗读背诵方面，除了配有精致插图的课文之外，在每单元都安排了四个成语或有价值的词语、彦语、儿歌，帮助学生积累语言
基与教材以上的编排情况，在教学中，我重点对学生训练了以下内容： 培育学生学习的良好习惯
1、按时完成家庭作业的习惯
培育学生每日按时、保质的完成家庭作业，次日由小组长评出优秀组员的作业，班长评出优秀组长的作业，老师只批改班长的作业，然后在班里表扬、奖励作业认真的孩子，撤不合格的组长，任优胜组员当组长
这样，长期训练，学生已基本养成了按时完成作业的良好习惯
2、认真写字的习惯
每课生字，从教学开始，老师就只教难写字，其余学生自学，强调自学时的笔顺、占格位置，描红后还要仿写
每课生字写完后，都要在班内开展谁是小小书法家的评比活动，发奖状，激励学生养成写好字的习惯的形成
3、培育学生爱读书的习惯
包括读课外书和课内书
课外书除自己家中外，班里学生可以随时借阅，归还时学生要复
