关于幼儿园说课稿模板汇总九篇关于幼儿园说课稿模板汇总九篇 作为一位杰出的教职工，常常需要准备说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识
那么应当如何写说课稿呢
以下是我帮大家整理的幼儿园说课稿 9 篇，欢迎阅读与收藏
幼儿园说课稿 篇 1 教材的思考: 《淘气的小老鼠》一共有三幅图,讲的是小老鼠做面具,玩面具,在玩的过程中吓晕了鼠妹妹,然后把鼠妹妹背回家,结果又吓跑了鼠妈妈这样一件事情,图片表现的故事情节一目了然
看到这个教材时,我首先考虑的是这个教材能带给孩子什么
知识能力上,简单讲述情节对孩子比较简单,如何丰富孩子的讲述,扩散孩子的想象,引起了我的思考;情感上,生活中像小老鼠这种玩闹孩子们也有,孩子明白这个道理,但在实际中往往会玩忘了,通过这个内容可以提醒、引导幼儿
我个人认为看图讲述,首先是要让孩子认真看图后,通过推理、猜想,然后讲述画面所表达的意思
其实这个内容也是一个很好的续编内容,但结合这次“看图讲述”的主题,我把重点放在了看图、猜想、讲述上
活动的设计用意: 看图讲述的开展有一个重要的媒介,那就是图,同样的图,不同的出示方式,会出现不同的效果
因此,在想好要给孩子什么时,就要设法让图为其服务
我在我们幼儿园的上次竞赛中,采纳按顺序出图(先图一,再同时图二三)的方式,发现孩子讲述比较有条理,讲述也比较完整,但总觉的思维比较定势
考虑到大班的孩子其实有一定的逻辑推理能力,假如提供不同的条件会有许多不同的结果,如何更好的利用图片,发散幼儿思维,在开放中又能有一根讲述的主线,真正做到看图讲述,思考尝试、调整后,采纳了今日的出图方式
开始通过出示部分,通过描述性和发散性提问,在认真观察,讲述后,引发猜想;然后通过联系部分,在孩子逆向思维上,展开推理;最后通过完整出示图片,完成完整讲述
看图讲述,看着图去说,图是静止的,但事情的发生是动态的,孩子通过图,开始往往
