高中语文实用知识大全（精粹版）三公竹 出品二〇一〇年五月二十日序 言经过备课组老师们的共同努力，这本《高中语文实用知识大全（精粹版）》终于面世了。 这本《高中语文实用知识大全》的问世，无疑具有重要的意义。她为老师们的课堂教学提供了便利，同时也为老师们进一步深入钻研教材作了资料上的准备，真可谓一石二鸟，善莫大焉！ 但是，如果因为这本《高中语文实用知识大全》，而使师生们对教材的钻研，对知识点的整理就此止步，那么这本《高中语文实用知识大全》就不是功德无量，而是贻害无穷。 这决不是危言耸听！ 课堂教学中，所谓的行云流水、酣畅淋漓，固然取决于教师的才情气质和教学艺术，但这都是形而下的因素。从根本上讲，关键取决于对教材的深入钻研而获得的胸有成竹的境界。 在面临高考的高压环境中，应考师生能达到成竹在胸的境界，这本《高中语文实用知识大全》，能完成这样的使命吗？ 显然相去甚远。她在教学方面，只是提供了一多半的帮助；她所解决的，无非是提供了教材篇目的一般性资料而已。我们希望在这个共性的基础上，师生能够发挥自己的聪明才智，更多地发挥自己才华。打个比方，她仅仅只是个毛坯房，让她变成温馨典雅的居室，还需要我们用个人的智慧去精心装修设计。 同时，上面的论述又回答了另外一个问题：我们如何迅速成长，脱颖而出？成为跨过的胜利者。读书、写作对于语文教师水平提高的重要性，早已经不是一个理论问题，而是一个实践问题。退而求其次，对教材篇目、知识体系全面、系统、深入的探究，是提高的另一个关键。至于要钻研到什么程度，我以为可以有下面三种境界： 第一境界：木桶中放石块； 第二境界：木桶中装沙子； 第三境界：木桶中盛清水。 古人说：“十年磨一剑。”对高中语文知识体系而言，以王静安先生治学三境界的第二境界来要求自己，集中攻坚三年，完全可以达到上面的第二境界甚至第三境界，再辅之以课堂教学艺术的钻研历练，到那个时候，你就可能如庖丁解牛，游刃有余。 海到尽处天作岸，山到高处我为峰。 希望我们的这一天能够早日到来！ 编 者一、字音识记一、教材中容易读错的字第一册百舸 gě 遒 qiú 劲 寥 liáo 廓 kuò 峥 zhēng 嵘 róng 桑 sāng 叶 青荇 xìng彳 chì 亍 chù 遏 è 止 漪 yī 沦 残羹 gēng跫 qióng 音 蓊蓊 wěng wěng郁郁 yùyù 梵 fàn 婀 ē 玲 踱 duó 步 峭 qiào 楞楞 léngléng ...
