上枢密韩太尉书(自读课) 走近作者苏辙(见《黄州快哉亭记》)相关背景这是苏辙写给韩琦的一封求见信。韩琦是北宋著名的军事家、政治家，1040 年任陕西安抚使(地方军政长官)，与范仲淹同时登用。1045 年范仲淹罢官，韩琦也自请离朝。宋仁宗嘉祐年间入朝任枢密使，神宗时为宰相。枢密使执掌兵权，位同秦汉时的太尉，所以称韩太尉。1057 年，苏辙年十九，与其兄苏轼一同考中进士，因年轻，不愿做官，请求回原籍以后待选。这时，他给韩琦写了这封信求教。文意感知本篇着重表示仰慕求见之情，阐明作为一个文学家，其本身的胸襟修养、生活经历和文章风格有着必然的联系，具有独到的见解。作者从作文当有养气之功谈起，然后就自身经历进一步对“养气”说展开论述，最后再由欧阳公自然地引出韩琦，委婉地表达了欲见韩太尉的强烈愿望。思维导图 一、通假字1．动乎其言而见乎其文 同“现”，译为“表现”2．辙生十有九年矣 同“又”二、古今异义1．故决然舍去古义：离开家乡 今义：舍弃2．入则周公、召公古义：指在朝廷内政方面今义：进来或进去，跟“出”相对3．出则方叔、召虎古义：在朝廷外领兵作战方面今义：从里面到外面，跟“入”相对4．且夫人之学也古义：“且”和“夫”一起解释为况且，“人”，一个人今义：妻子5．而犹以为未见太尉也古义：以……为 今义：认为6．然后可以尽天下之大观，而无憾者矣古义：这样以后 今义：转折连词三、一词多义1．过2．发3．幸4．然四、词类活用1．名词活用名词作动词且夫人之学也，不志其大向慕2．形容词活用形容词作动词① 无高山大野可登览以自广开阔胸襟② 然后可以尽天下之大观，而无憾者矣 看尽③ 非其所乐喜欢五、文言句式1．状语后置句非有取于斗升之禄。(“于斗升之禄”作状语，后置)2．宾语前置句而辙也未之见焉。(“之见”应为“见之”)3．定语后置句(1)听其议论之宏辩。(“宏辩”作定语，后置)(2)观其容貌之秀伟。(“秀伟”作定语，后置)1．文章虽意在求见，却以论养“浩然之气”对写文章的作用开头，这样写有什么好处？明确：作者洋洋洒洒、纵横恣肆地大谈加强内在修养和外在阅历的为文之道，其目的是为了引起善文爱才的韩太尉的兴趣和重视，同意接见自己。2．作者游览名山大川，结识名人贤士的目的是什么？你是怎样看待作者这一做法的？明确：(1)增多见识，以养气，以作文。(2)为文离不开养气，作者游览名山大川、结识名人贤士是为开拓胸襟、丰富知识、陶冶性情，即养气。作为学生...
