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高中语文 第13课 山羊兹拉特教学案 新人教版选修《外国小说欣赏》-新人教版高二选修语文教学案

高中语文 第13课 山羊兹拉特教学案 新人教版选修《外国小说欣赏》-新人教版高二选修语文教学案_第1页
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第 13 课 山羊兹拉特冰心老人曾说:“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。”小说《山羊兹拉特》以勒文家想卖山羊兹拉特到最终把山羊兹拉特当做一个家庭成员的故事,传达出超越人畜之界的深厚友谊。小说的结局其乐融融、皆大欢喜。山羊的品格为它赢来了人们的敬重与友爱,也为它赢来了与人平等的生命权利。这篇小说让我们感到了人与动物和谐相处的美,深深地感受到了和谐的真正意义。巴尔扎克说:“母亲的心是一个深渊,在它的最深处你总会得到宽恕。”民间谚语:“人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。”神父在坚强隐忍的母亲面前也汗颜了,母爱战胜了道德,这种感情超越时空,一个被人唾弃的小偷,在他们的母亲那里找到了尊严,只有博大的母爱才使她面对道德舆论的时候依然一如既往地表现自己的母爱。马尔克斯非常善于塑造母亲形象,她们都勤劳能干,有清醒明智的思维,有作为一位母亲的高贵尊严和对事物的敏感准确的判断力。马尔克斯把“母亲”作为国家和民族的希望,因为“母亲”是人类存在的本源,是生命意义的所在,是土地、国家、民族的象征,是拉丁美洲存在的象征。学习本单元,一要理解情感在小说中的魅力和作用以及小说对情感的不同处理,如揣摩《山羊兹拉特》中山羊的内心情感流程,锻炼想象能力,体会《礼拜二午睡时刻》中母亲与神父面对“小偷”时的不同态度和反应,提高在写作中处理情感的认识;二要把握小说的情感要素及其与作品内容、题旨的关系。第 13 课 山羊兹拉特一、读准字音(一)单音字1.奶酪(lào) 2.温驯(xùn)3.戏谑(xuè) 4.凛冽(lǐn)5.棉絮(xù) 6.咩咩(miē)7.脚趾(zhǐ) 8.苍穹(qióng)9.游弋(yì)(二)多音字1.薄 2.旋3.呱 4.扎二、写准字形1. 2.3. 4.5. 6.三、用准词语1.信任 信赖例 句 (1)超强台风 “威马逊”过境之后的“棉被风波”,折射出红十字会的口碑已经败坏,陷入沉重的信任危机里,难以自拔。(2)洋快餐再曝质量丑闻,国内品牌华美获消费者最信赖品牌。辨析 信任:相信而敢于托付。信赖:信任并依靠;相信。2.戏谑 戏弄例 句 (1)新郎新娘笑逐颜开地接受客人的戏谑和祝贺,满屋子是笑声。(2)周幽王为了博褒姒一笑,屡次三番点燃烽火台,戏弄了诸侯。辨析 戏谑:打趣,开玩笑。戏弄:捉弄,开玩笑。3.纷纷扬扬 沸沸扬扬例 句 (1)纷纷扬扬的雪花不时落下...

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