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高中语文 第3课 神奇的汉字 第1节 字之初,本为画-汉字的起源讲义 新人教版选修《语言文字应用》-新人教版高中《语言文字应用》语文学案

高中语文 第3课 神奇的汉字 第1节 字之初,本为画-汉字的起源讲义 新人教版选修《语言文字应用》-新人教版高中《语言文字应用》语文学案_第1页
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第一节 字之初,本为画——汉字的起源甲骨文的发现相传清末,北京城内有一位山东福山人王懿荣,因患疟疾请太医诊治。太医诊脉后开了一张处方,其中一味是常用以补肾的药材“龙骨”。王懿荣打发家人到宣武门外菜市口一家老中药店达仁堂按方购药。药买回后,王懿荣打开药包一一审视,无意间发现药包中的“龙骨”上刻有一种和篆文相似而又不太能认识的文字。这一发现使他大为惊讶。王懿荣是当时有名的金石学家,对古文字有很深的造诣,“龙骨”上的这些奇异文字,引起他极大的兴趣。他寻根问底,派人到那家中药店将所有带有文字的“龙骨”全数买回,精心研究,初步断定这些“龙骨”上所刻写的是一种很古老的文字,它们根本不是什么“龙骨”,而是商代占卜用的兽甲骨。举世闻名的甲骨文就是在这样偶然的机会中被发现的。[知识·梳理]课程内容知识精要一、文字是怎么产生的1.汉字主要由图画产生。2.汉字具体的演变过程:文字画——图画文字(文字的雏形,或可称为原始文字)——文字。1二、汉字有哪些造字的方法主要的造字方法:象形、指事、会意、形声。1.象形:描摹实物形态而成,如“日(⊙)”“月( )”。2.指事:字由象征性的符号构成,如“上”“下”。3.会意:字的整体意义由部分的意义合成(由两个或两个以上的形体会合而成,即会意字)。4.形声:字由形旁和声旁两部分组成,如“芳”“滂”。造字法(“六书”)中还有“转注”“假借”两种,其实这已经是用字法了,而不属于造字法的范畴。1.甲骨文:指刻在龟甲、兽骨上的文字。是我国最早的定形文字。在公元前 14 世纪到公元前 11 世纪的商朝都使用该文字。2.金文:商周时期铸刻在青铜器上的文字,又叫“钟鼎文”。全文用于比较隆重的场合,是正规字体。其字形丰满美观,笔画有曲直、粗细的变化。3.小篆:秦始皇统一中国后在大篆的基础上所规定的一种标准字体。它形体固定,图画性减弱,线条性增强。通行于秦代和西汉前期。三、汉字有哪些不同的样子4.隶书:在小篆的基础上发展起来的,把小篆圆弧的线条变为平直的笔画,使得笔画直多弯少,使字从无棱角变为有棱有角。易于书写,易于学习。通行于汉代。5.楷书:汉末魏初出现的,与隶书没有太大的区别,只是笔画没有波折,字形方正,是一种实用性和艺术性结合较好的书体。在楷书之外还存在行书和草书,行书介于楷书和草书之间,它书写比楷书快捷,又比草书容易识别。[考点·聚焦]本节内容对应的考点是“识记并正确书写现代常用规范汉字”。本节着重...

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