《阁夜》一、 学习目标： 1、欣赏并领会本诗的艺术特点
2、诵读品味本诗的意境
教学重点： 鉴赏诗歌的表现手法，领悟作者的思想感情
教学难点： 对诗人思想感情的认识
二、学习任务： 1 师生共同回忆杜甫的生平、思想等情况
2 解题 這是一首年終時感懷的詩，寫景、寫情，充滿孤寂悲涼的感覺
从诗的内容可以判定它作于大历元年（766）冬季
当时诗人住在夔州府的西阁，这首诗所写的是诗人在一个雪后的不眠之夜里的所闻所感，所以诗题叫做《阁夜》
【简析】蜀中有崔盱、郭英义等互相残杀，百姓遭殃，诗中的“野哭千家”就是这次战祸的写照
杜甫经常情思诸葛亮，这是他从内心崇敬的一位贤臣，也留下他自己的影子
3 诵读诗歌 师范读、生齐读 4 鉴赏： 1、“岁暮阴阳催短影,天涯霜雪霁寒”这一联交代了什么要素
“岁暮”，交代时间转眼一年将尽，有韶光易逝人生短暂之感 ,稍稍流露出凄苦的心境
“天涯”，称所在地资州，有客居天涯自伤飘泊凄寒，“宵”,这里指黎明前, 暗示诗人彻夜未眠，可见忧心之重,为下文写听到当地驻军的鼓角声作铺垫， 2、“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动”这一联写了几种感觉
表达了诗人什么样的感情
借听觉写出了兵草未息、战局紧张的悲壮气氛，音调铿锵；下句借视觉写出了山川美景的秀丽， 音调转柔
一份爱我神州、痛我神州的悲壮情怀萦绕诗人的心头
3、“野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵”这一联你读懂了什么
写“野哭”而多至“千家”，这是战乱造成的
何至“千家”皆哭
反映了人民的深重灾难；“夷歌”，显示了地方风情
上下句形成对比，有人忧有人愁
4、“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂”这一联表达了诗人怎样的悲慨
诗人极目远望夔州西郊的武侯庙和白帝庙，而引起无限感慨
卧龙先生神机妙算一世英名，跃马称帝的公孙述叱咤风云一代枭雄，这些成就千秋功业的人座钟都掩埋于黄土，化为历史的尘
