第二单元 儒道互补孟子见梁惠王孟子(约前 372—前 289)，名轲，字子舆，战国中期邹国(今山东邹城东南)人，是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。孟子生活的战国中期较孔子生活的春秋末期更为动乱，社会更加动荡不安；同时，思想也更加活跃，正是“百家争鸣”的时代。所以，孟子一方面继承了孔子的政治思想和教育思想等，另一方面又有所发展，形成了自己的政治和学术思想。同时，在与墨家、道家、法家等学派的激烈交锋中，孟子维护了儒家学派的理论，也确立了自己在儒学中的重要地位，成为仅次于孔子的正宗大儒，被称为“亚圣”。孟子曾仿效孔子，带领门徒游说各国。但不被当时各国所接受，之后“退而与万章之徒，著《孟子》七篇”。即《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》。其学说的出发点为“性善论”，提出“仁政”“王道”，主张德治。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。与论语一样，《孟子》也是以记言为主的语录体散文，但它比《论语》又有明显的发展。《论语》的文字简约、含蓄，《孟子》却有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩。一、注音叟________ 庶人________万乘________ 弑君________二、解释词义见交夺而三、指出加点词的活用类型并释义不远千里而来 ____________亦将有以利吾国乎 ____________苟为后义而先利 ____________未有义而后其君者也 ____________四、分析句式类型以何利吾国 ____________弑其君者必千乘之家 ____________不夺不餍 ____________亦将有以利吾国乎 ____________五、积累名句王何必曰“利”？____________。未有仁而遗其亲者也；____________。爱人者，人恒爱之；________，________。乐民之乐者，民亦乐其乐；__________________，__________________。富贵不能淫，________，________，此之谓大丈夫。答案：一、sǒu shù shènɡ shì二、见：动词，拜见 动词，见面 代词，“见”前面的名词是“见”后面的动词的受事者，译为“我”或“他” 助词，表被动 名词，看法 通“现”。交：副词，互相 副词，并，一起 名词，交往的人名词，指盟约 名词，交界夺：动词，夺取 动词，强行改变 动词，耽误而：连词，表修饰 助词，表限制语气 连词，表承接 连词，表并列 连词，表转折 连词，表并列 连词，无意义 连词，表转折三、形容词的意动用法，以……为远 名词的使动...
