第 9 课 荷塘月色学习目标 1.诵读课文,品味荷塘月色的宁静、淡雅、柔和与朦胧。2.分析写景手法,领悟情景交融的特点,赏析语言艺术。一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字① 煤屑( ) ② 踱步( )③ 霎时( ) ④ 幽僻( )⑤ 船棹( ) ⑥ 鹢首( )⑦ 蓊蓊郁郁( ) ⑧ 敛裾( )答案 ① xiè ② duó ③ shà ④ pì ⑤ zhào ⑥ yì ⑦wěnɡ ⑧ jū(2)多音字① 曲 ② 脉③ 纤 ④ 颤⑤ 荷 ⑥ 娜答案 ① qū/qǔ ② mò/mài ③ xiān/qiàn ④ chàn/zhàn ⑤ hé/hè ⑥ nuó/nà2.给下列形似字组词(1) (2)(3) (4)答案 (1)敛裾/前倨后恭/占据 (2)惦记/掂量/踮脚 (3)船棹/悼念/泥淖 (4)点缀/辍学/啜泣二、词语积累1.理解运用(1)斑驳:________________________________________________________________________(2)参差:________________________________________________________________________(3)丰姿:________________________________________________________________________(4)风流:________________________________________________________________________(5)袅娜:________________________________________________________________________(6)田田:________________________________________________________________________(7)弥望:________________________________________________________________________(8)宛然:________________________________________________________________________(9)蓊蓊郁郁:____________________________________________________________________(10)妖童媛女:___________________________________________________________________答案 (1)原指一种颜色中杂有别的颜色,文中有深浅不一的意思。(2)长短、高低、大小不齐;不一致。(3)美好的风度姿态。(4)文中指跟男女间情爱有关的。(5)柔美的样子。(6)形容荷叶相连的样子。(7)充满视野。(8)仿佛。(9)形容树木茂盛的样子。(10)艳丽的少男和美貌的少女。[对点小测] 判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)学生的学习水平参差不齐,老师的教学要尽可能做到因材施教。( )(2)王爷爷想念他的儿子,在弥望之际还念着儿子的名字。( )(3)来到这片蓊蓊郁郁的林子,我的心豁然开朗。( )答案 (1)√。(2)×。应为“弥留”。③√。2.辨词填...