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高中语文 第三课 第一节 字之初本为画--汉字的起源学案 新人教版选修《语言文字应用》-新人教版高中《语言文字应用》语文学案

高中语文 第三课 第一节 字之初本为画--汉字的起源学案 新人教版选修《语言文字应用》-新人教版高中《语言文字应用》语文学案_第1页
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第一节 字之初,本为画——汉字的起源学习重点 1.了解汉字产生和发展的过程。2.掌握造字法。3.了解汉字的演变。引子“‘神’的诞生”说明了什么?答:________________________________________________________________________答案 文字起源于图画,古人记录自己的语言和思想、描摹事物,常从描绘事物的外形开始。阅读课堂活动“看‘图’识字”,思考:原始文字和图画有何联系?答:________________________________________________________________________答案 文字的原始状态——“图画文字”中的笔画,已非常抽象,区别于图画,是一种语言的符号。世界各地古老的文字都有一个特点:跟画有密切的联系。甲骨文是现存最早的汉字,是殷商时代刻在龟甲、兽骨上的文字,主要用于占卜。甲骨文中的字许多都很像图画。随着时代变迁,汉字逐渐减少笔画和弯曲,变成方正的语言符号了。1.汉字的造字方法主要有哪些?答:________________________________________________________________________答案 主要有“象形”“指事”“会意”和“形声”。“象形”即描摹事物形状的造字法,如“日、月、山、羊、马”等,象形字全是独体字。“指事”是以象征性的符号来表示意义的造字法,如“上、下、本、末、中、甘、刃”等,指事字也全是独体字。“会意”是由两个或多个字合起来表达一个新的意义的造字法,如“明、旦、采、休”等。“形声”是意符和声符并用的造字法,现代汉语中,形声字占汉字的百分之九十以上。2.汉字形体主要经历了怎样的演变过程?答:________________________________________________________________________答案 (1)甲骨文:今天见到的甲骨文多数是商代时期的。甲骨文的字体象形程度高,笔画简单质朴,而且写法很不固定,笔道的多少、方向和偏旁的位置也灵活多变。(2)金文:是铸刻在青铜器上的铭文。金文(特别是后期金文)的字形大小趋于一致,线条圆润而凝练,排列整齐,古朴厚重。(3)小篆:又名“秦篆”,是由春秋战国时代的秦国文字逐渐演变而成的,通行于秦代和西汉前期。标准篆书体的体式排列整齐、行笔圆转、线条匀净而颀长,呈现出庄严美丽的风格。(4)隶书:是由篆书的草率写法演变而成的。隶书的出现大大方便了书写和镌刻,在文字演变史上跨上了一个新的、关键性的阶梯,对于汉字的规范和最终定型至关重要。(5)楷书:楷书保存了隶书的结构,去掉了隶书的波挑,字体端庄,书写方便,是实用性和艺术性结合较好的一种书...

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