高中语文 第六单元 第26课 春夜宴从弟桃花园序学案（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高中《中国古代诗歌散文欣赏》语文学案VIP专享

第 26 课 春夜宴从弟桃花园序一、给下列加点的字注音(1)秉烛(bǐnɡ) (2)羽觞(shānɡ)(3)琼筵(yán) (4)独惭康乐(cán)二、文言基础知识梳理1.通假字会桃花之芳园，序天伦之乐事 通“叙”，畅叙2.古今异义(1)大块①假我以文章②① 古义：大自然。今义：大的块头。② 古义：原指错杂的色彩、花纹，此指大自然中各种美好的形象、色彩、声音等。今义：作品。(2)群季俊秀古义：弟弟。今义：季节。3.一词多义(1)良(2)假4.词类活用(1)古人秉烛夜游：名词作状语，在夜里。(2)如诗不成，罚依金谷酒数：名词用作动词，作诗、吟诗。5.文言句式(1)夫天地者万物之逆旅也：判断句。(2)况阳春召我以烟景：状语后置句。(3)群季俊秀，皆为惠连：判断句。(4)开琼筵以坐花：省略句。6.翻译句子(1)夫天地者万物之逆旅也。译文：天地，是万物的旅舍。(2)况阳春召我以烟景。译文：况且春天用艳阳的景色召唤我。三、名言警句课文名句1.夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。2.古人秉烛夜游，良有以也。3.会桃花之芳园，序天伦之乐事。一、作者简介李白，详见《梦游天姥吟留别》。二、背景展示李白与堂弟们在春夜宴饮赋诗，并为之作此序文。李白以诗笔行文，洋溢着诗情画意。虽然是文，却和他的诗一样飘逸俊爽。文白对照脉络梳理1.文章的题目包含了丰富的信息，从记叙文的六要素看，它包含了哪几个要素？答：________________________________________________________________________答案 ①时间——春夜，②地点——桃花园，③人物——从弟，④事件——宴。2.文章写李白与堂弟们在桃花园中宴饮时，着重体现了一个“乐”字。试分析“乐”体现在哪些方面。答：________________________________________________________________________答案 ①高朋满座，人杰才俊；②高谈阔论，畅所欲言；③良辰美景，开怀畅饮；④赋诗抒怀，其乐融融。有人认为《春夜宴从弟桃花园序》开头“浮生若梦，为欢几何”表现了作者及时行乐的消极思想。你是怎样看待这个问题的？答：________________________________________________________________________答案 ①“浮生若梦，为欢几何”的及时行乐的思想，在封建社会的某些知识分子和达官贵人中是普遍存在的。尤其是仕途不顺、壮志难酬之余表现得就更为明显。②作者写此句的目的是引出下文对春夜美景的描写，且句中的“欢”字奠定了全文的感情基调，从后文描绘的生机盎然的如画春景，丝毫看不出作者的消极悲观之情绪。③...