第六单元 文无定格，贵在鲜活 第二十课 种树郭橐驼传 [新课入门须知] [知目标] 学习目标考点提炼知识目标1
了解作者及文章的思想内涵2．掌握“类、固、致、易”等实词的多义性和“且、而”等虚词的意义和用法筛选并整合文中的信息技能目标1
学习本文设事明理的写法2．掌握运用对比与映衬的表现手法3．根据要求筛选整合文中的重要信息情感目标了解作者警示上层统治者要清肃吏治，顺应老百姓的生活习惯和生产规律，使他们休养生息，以维持社会秩序的作传意图[知作者]柳宗元[(见《登柳州城楼寄漳汀封连四州》)相关介绍][知背景]本文是一篇寓言体的传记
虽名“传”，实际上是一个讽喻性极强的寓言故事，是柳宗元早年在长安任职时的作品
郭橐驼种树的本事已不可考，后世学者多认为这是设事明理之作
本文是针对中唐时期当时官吏繁政扰民的现象而为言的
中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地日益严重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之居”
仅有一点土地的农民，除了缴纳正常的捐粟外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税
据《旧唐书·食货志》记载，各地官僚为巩固自己的地位，竞相向朝廷进奉，加紧对下层的盘剥，于是“通津达道者税之，莳蔬艺果者税之，死亡者税之”，民不聊生
这就是柳宗元写作本文的社会背景
[知常识]1．唐宋八大家唐宋八大家，是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称
其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修、三苏等四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物
他们先后掀起的古文革新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新
2．以作家籍贯命名的文集 文集作者籍贯(地名)《柳河东集》柳宗元河东(今山西永济)《昌黎先生集》韩愈自称祖籍昌黎《孟襄阳集》孟浩然襄州襄阳(今湖北襄阳)《临川先生文集》王安石 江西临川(今江西抚州)《亭林诗文集》顾炎武江苏昆山亭林镇《小仓山房文集》袁
