第 17 课 庖丁解牛导学目标 1.掌握主要的实词、虚词的意义和用法。2.了解庄子的哲学思想及课文所包含的认识客观规律必须通过反复实践的道理。3.学习用生动细致的描写来表达抽象的道理的写法。课内自主学习一 文化常识1.背景解读庄子生活的年代，诸侯兵戎相见，战乱频繁，社会动荡不安。在这样的社会背景下，学术思想空前活跃，学术流派竞相而起。庄子继承和发展了老子“道法自然”的观点，认为“道”是无限的、“无所不在”的，强调事物的自生自化，否认有神的主宰。本文体现了庄子主张养生之道的思想。2．古文知识积累(考点)学校与科举(二)(1)察举是汉代选拔官吏的一种形式，朝廷专门选那些有才德、办事廉正、孝顺父母的人。(2)孝廉是汉武帝时设立的察举考试以任用官员的一种科目。孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后代，“孝廉”这个称呼，也变成明朝、清朝对举人的雅称。(3)古代科举考试，由低级到高级一般经历以下四个阶段：院试、乡试、会试、殿试。(4)古代科举考试：院试，考秀才，参考者是童生，在府城或直属省的州治所举行，主考官是学政；乡试，明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称秋闱。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解元，第二名至第十名称“亚元”；会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元；殿试，是由皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。(5)一般认为，科举考试始于隋炀帝时期，终于清朝光绪年间。二 古诗文基础1．字音识记2．通假字(1)砉然向然(“ 向”通“响”，声响 )(2)技盖至此乎(“ 盖”通“盍”，何，怎样 )(3)善刀而藏之(“ 善”通“缮”，修治，此指拭擦 )(4)批大郤(“ 郤”通“隙”，空隙 )(5)技经肯綮之未尝(“ 技”通“枝”，支脉 )3．古今异义(1)依乎天理古义：此指牛的生理上的天然结构今义：天然的道理(2)虽然，每至于族古义：两个词，虽，虽然；然，这样今义：连词，多与“但是”连用，表转折(3)视为止，行为迟古义：行，动作；为，因为今义：受思想支配而表现出来的活动(4)因其固然古义：...
