第四单元 自主赏析 项羽之死1．学习司马迁对人物的精彩描写，吸取文学营养。2．掌握重点实词、虚词。课前预习(一)知人论世，开阔视野1．走近作者司马迁(约前 145—前 87？)，西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳(现在陕西省韩城南)人。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职)。司马迁生于龙门，十岁能诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，历尽艰辛撰成《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时长达三千年的历史。全书 130 篇，包括本纪 12 篇，世家 30 篇，列传 70 篇，书 8 篇，年表 10 篇，共 526 500字。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。鲁迅更评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。2．了解背景项羽起兵反秦后，在巨鹿之战中消灭了秦军主力。与之同时，刘邦乘虚从黄河以南，攻入关中，接受秦王子婴投降，并派兵据守函谷关。项羽破关而入，与刘邦在鸿门相见。不久，双方展开军事斗争，项羽逐渐由优势转为劣势。本篇记叙的是项羽一生的最后阶段，由垓下被围，到乌江自刎，也是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。(二)通读文本，疏通字词1．读准字音垓(ɡāi)下骓(zhuī)马数阕(què)麾(huī)下绐(dài)曰刈(yì)旗披靡(mǐ)瞋(chēn)目(yǐ)船2．掌握通假(1)骑皆伏曰(“伏”通“服”)(2)乌江亭长船待(“”通“舣”)3．一词多义(一)虚词(1)故(2)若(3)乃(4)被(二)实词(1)幸(2)从(3)骑(4)属4．词类活用(1)项王军壁垓下(名词活用作动词，设营驻守)(2)项王则夜起(名词作状语，在夜间)(3)直夜溃围南出(名词作状语，往南)(4)项王乃复引兵而东(名词活用作动词，向东走)(5)此天之亡我(使动用法，使……灭亡)(6)亦足王也(名词活用作动词，称王)(7)渡江而西(名词活用作动词，向西征战)(8)纵江东父兄怜而王我(使动用法，使……为王)5．特殊句式(1)此项王也。(判断句)(2)然今卒困于此。(被动句)(3)项王则夜起，饮帐中。(省略句，“帐中”前省略了介词“于”)(4)麾下壮士骑从者八百余人。(定语后置。定语“骑从者”被置于中心词“麾下壮士”之后)进入课堂(一)精读文本，质疑析疑1．“四面楚歌”是张良和陈平有意设计的，...
