《奥斯维辛没有什么新闻》【学习目标】A 类 1、回顾新闻的基本知识，了解作者所写消息的背景。B 类 2、把握作者的叙事角度，领会这样叙述的好处。3、品味语言，找出震撼你心灵的细节，体味作者深沉的情感。C 类 4、把握文章的写作意图，培养反对战争、热爱和平的思想感情。【知识链接】1、作者作品该消息是美国记者罗森塔尔战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后写下的，发表之后，各大报章争相转载，并获得了美国普利策新闻奖。成了新闻史上的佳作。2、了解奥斯维辛奥斯维辛是纳粹德国在第二次世界大战期间（1940 年 4 月）于波兰建立的最大的集中营，曾关押多国的平民、战俘、政治犯，被称为最大的“杀人工厂”。每天都有许多人被运送到这里作为实验品或是屠杀（以犹太人居多），然后被投进焚尸炉焚毁，简直惨绝人寰！1945 年 1 月，苏联红军解放了这里，当时获救的人不足 7000，几乎每人都瘦弱不堪，表情呆滞，甚至精神失常。这里简直就是一座“人间地狱”，一个犹太人永远的“噩梦”。 1947 年 7 月2 日，波兰会议通过一项法案，将原址辟为殉难纪念馆，并在周围划定一个默哀区，以此纪念在灾难中不幸死去的无辜者。1979 年，奥斯维辛集中营被联合国教科文组织列为世界文化遗产名录。【学习过程】一、字词积累1.给下列加点的字注音毛骨悚然（ ） 和煦（ ） 废墟（ ） 不寒而栗（ ） 1踉跄（ ） 祷( )告 呆滞（ ） 婆娑（ ）噩（ ）梦 嬉（ ）笑 撰（ ）写 处（ ）决 步履（ ） 焚（ ）烧 雏（ ）菊 塞（ ）进窒（ ）息2.解释词语婆娑： 噩梦： 嬉笑： 撰写： 处决： 步履： 焚烧： 窒息： 祷告： 二、初读课文：你有什么问题吗？1、看了《奥斯维辛没有什么新闻》这个标题，你想提出哪些问题？ 22、这是一篇消息，请快速划分出新闻的导语、主体、结语，并概括各部分的大意。 三、精读课文：作者是怎样叙述的？1．布热金卡“阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。”作者却说这是“最可怕的事情”，“像一场噩梦”，为什么？.Com] 2．人们依次参观毒气室、焚尸炉、牢房、试验室、纪念墙、绞刑室时有什么反应？作者这样写有什么好处？（请试着画图展示） 四、品读课文：哪些地方震撼了你的心灵？【文学链接】细节描写所谓细节，就是对人物环境的某一局部，某一特征的具体描摹，或对事件发展过程中某一细微事实的形象描写。高尔基说，细节是“...
