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高中语文 选读文本《西西弗神话》学案 鲁教版必修4

高中语文 选读文本《西西弗神话》学案 鲁教版必修4_第1页
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选读文本《西西弗神话》学案【学习目标】1.分析《西西弗神话》在加缪整个哲理体系中的特殊意义,它是加缪荒诞哲理集中浓缩的体现,是最有权威的代表作。2.分析《西西弗神话》的故事内涵和西西弗的人物形象。【学习重难点】1.为什么说西西弗是荒诞英雄。2.为什么应当想象西西弗是幸福的。3.作品在写作手法上有什么特点。【课堂精炼】1.选择题(1)西西弗神话来源于A.印度神话B.希腊神话C.罗马神话D.中国神话答案:B(2)加谬的代表哲学思想是A.浪漫主义B.荒谬C.后现代D.抽象答案:B(3)西西弗是( )英雄。A.战斗B.爱情C.复仇D.荒谬答案:D2.填空题(1)1957 年,加缪以“阐释了我们这一代人类良心的难题”而获得了_____奖。答案:诺贝尔(2)西西弗是____________的象征。答案:荒诞(3)《西西弗神话》是加谬_________哲学的代表性作品,系统表现了_______。答案:存在主义;荒诞主题3.简答题(1)分析《西西弗神话》所表达的哲学内涵。1答案:参见“课文分析”(2)分析西西弗的人物形象。答案:参加“课文分析”(3)分析作品中所体现的精神世界。答案:参见“课文分析”八、研习与思考1.能否选择中国的神话传说或寓言故事阐发其哲学意蕴?答:例如“愚公移山”、“精卫填海”和“吴刚伐桂”等。2.分析作品中的西西弗形象。答:(1)人类荒谬命运的象征与缩影;(2)体现了加缪所主张的反抗精神。3.为什么说“应当想象西西弗是幸福的”?答:(1)西西弗在对荒谬的反抗中获得了生命的意义;(2)我们目睹和感受着命运的荒谬,以及西西弗的反抗,“应当”获得深刻的启示,从而把对西西弗和我们自身荒谬的反抗视为“幸福”。4.作品在写法上有什么特点?答:(1)作品的构思以著名神话为基础;(2)西西弗的形象鲜明、生动,使人印象深刻;(3)语言简洁有力,饱含深厚的哲思、诗意与激情。2

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