关爱留守儿童工作总结 xx 小学是一所城乡结合部的学校，随着周边外出务工人员的增多，留守儿童这一特别群体随之越来越多
为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校根据上级部门的工作要求，从校区实际出发，根据春蕾计划 关爱留守儿童健康成长工程做了一些探究，现将有关留守儿童教育管理工作总结如下：一、基本情况各个班级的班主任在学校领导的统一部署下，对班级的留守儿童情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解留守儿童的生存状况和成长需求，建立留守儿童档案
在深化调查讨论，掌握第一手资料的基础上，立足实际，讨论制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性
二、确定工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与讨论，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广关爱工程，为留守儿童营造了健康、欢乐、平等、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制
确保留守儿童在校安心学习
三、主要工作措施建立健全机制，发挥学校阵地的作用
1、建立健全领导负责制度
学校成立了以白润华校长为组长的关爱工程领导小组，制订了具体计划，实施了留守儿童教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地
2、建立留守儿童档案和联系卡制度
我校对所有学生进行了认真的调查讨论，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的专门档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络
3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度
在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶老师，由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子
帮扶老师常常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长
让老师成为代理家长，让留守儿童在老师同学
