兴趣小组活动总结通用 15 篇 兴趣小组活动总结通用 15 篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么，以下是我为大家编写的兴趣小组活动总结，希望对大家有所帮助。 兴趣小组活动总结 1 本学期，根据我校个性化教育与培育特长生的安排，我进行电脑兴趣小组活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。 一、本兴趣小组活动情况 根据学生自愿报名与老师选拔相结合的原则，兴趣小组成员由三——五年级学生组成，兴趣小组坚持工作日每天下午活动时间进行活动（学校另有全校性活动或老师活动除外），小组中部分成员参加了第二届电脑绘画创作竞赛。 二、本兴趣小组的组织与教学进展情况 电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣小组在本学期进行了绘画创作、动画创作、Word 使用的学习。 三、经验总结 经过本学期的兴趣小组活动，本人总结出下列经验： 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和进展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣小组的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网猎取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我控制力较差，这也要求老师在活动开展过程中进行严格的管理。 注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展过程中采纳“任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探究解决问题的方法，给学生“主动进展”的空间。我们应该大力推行“发现式”教学，保证学生充裕的上机实践，着重培育和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必定能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。 发挥“小老师”的作用，激...
