高中语文《巴黎圣母院》导学案 新人教版必修 2学习目标：1、激发学生阅读《巴黎圣母院》的兴趣，在课堂导读基础上进一步进行自主阅读。2、消除阅读《巴黎圣母院》中存在的障碍，大致了解小说的人物、情节及欣赏的角度。学习重点：如何通过分析人物形象，深刻理解小说主题。学习难点：对人性中“美与丑”的问题进行思考和讨论，形成正确的审美价值观。学法指导：诵读法、探究法。知识链接：1．作者简介：雨果(1802—1885)，是 19 世纪浪漫主义文学家，法国文学史上最伟大的作家之一。他自幼多才多艺，尤其热衷于文学，14 岁开始写诗，15 岁写的《读书乐》就获法国学士院征文奖。1827 年，雨果发表《<克伦威尔>序言》,提出系统的浪漫主义文学主张，被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣言。随后发表了戏剧《欧那尼》、诗集《东方集》《秋叶集》等一系列具有浪漫主义色彩的作品。1831 年，他完成了自己的第一部长篇小说《巴黎圣母院》。1851 年,他因反对路易•波拿巴的独裁专制而遭到迫害，开始了长达 19 年的国外流亡生活。在此期间，他的诗集《惩罚集》《静观集》、大型诗史《历代传说》以及小说《悲惨世界》《海上劳工》和《笑面人》相继问世。1870 年,他结束流亡生活，回到巴黎继续参加政治运动。1885 年 5 月，雨果病逝于巴黎，法国人民为他举行了国葬，遗体也被送到专门安葬伟人的先贤祠。2．写作背景在 1828 年初，雨果就开始酝酿《巴黎圣母院》这部作品，直到 1830 年七月革命爆发当天，在波旁王朝垮台的欢呼声中，他才正式动笔开始创作，小说于 1831 年 2 月出版。小说的创作时期，正当雨果从政治上逐渐脱离保守派立场而倾向自由民主，文艺上逐渐脱离古典主义而提倡浪漫主义之际。小说以十五世纪末路易十一统治下的巴黎为背景，自然可以视为一部历史小说，小说以一个吉卜赛女郎的经历为中心，描写下层人物的生活。雨果注意描写当时的历史风1貌，正如他自己所指出的：“这是十五世纪巴黎的一幅图画”。在小说中，中世纪的民间节日，上演神秘剧，推选丑人之王的古风得到细致的描绘，特殊的流浪人社会，在街头和广场耸立的绞刑架、阴森恐怖的巴士底狱、巫术和炼金术的流行、宗教享有的特权、国王隐蔽和行踪不定的生活都一一得到再现。1831 年 3 月，雨果在((巴黎圣母院》中的((原序》中说：“几年前，当本书作者去参观，或者不如说去探索圣母院的时候，在那两座钟塔之一的暗角里，发现墙上有这样一个可怕的单词：ANARKH(注...
