初一地理课件教案 2024学习效率的凹凸,是一个同学综合学习力量的体现。在同学时代,学习效率的凹凸主要对学习成果产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的学问和技能,这时候,一个人学习效率的凹凸则会影响他(或她)的工作成果,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的进展都大有好处。下面是为您整理的《初一地理课件教案 2024》，仅供大家参考。 1.初一地理课件教案 2024 《极地地区》教案 1、学问与技能： 说出两极地区的地理位置、范围和特别的自然环境特征;通过活动，学会以极点为中心在地图上辨别方向;能依据资料比较自然环境的差异，培育同学的对比分析力量、信息处理力量和语言表达力量。 2、过程与方法： 注意读图，以问题导入新课，激发同学学习爱好，构建以老师为主导、同学为主体和学问为主线的开放式课堂 3、情感、态度与价值观： 培育同学喜爱地理、喜爱科学的精神。 教学重难点 重点：两极地区的地理位置、范围和特别的自然环境。 难点：运用地图在极地辨别方向 教学过程 利用课件，向同学展现四个问题： 1、在南极地区，一条锈迹斑斑的铁链被放到户外后，一段时间后就变得光亮如新，为什么? 2、在南极地区，一块钢板从空中坠落能摔得粉碎，为什么? 3、在南极地区，各国科学考察站都把防火当作是性命攸关的大事，为什么? 4、为什么南极地区比北极地区更冷? 出示北极的地图，熟悉周边的海洋和陆地。出示南极图，同学不但要熟悉到南极大陆的轮廓象大象，而且要会辨认周边的海疆。(顺口溜：脚太平洋，头顶大西洋，背靠印度洋)，经度的分布(正十字位置)，还有四周的陆地分布。 北极是“陆包洋”，南极是“洋包陆”。 结合相应的练习，巩固学问： 1、阅读材料 p94 页《南极地区的大风》，同学得出南极地区“风库”的特点。 2、阅读课件“极地气候资料”：得出南极地区降水少的特点，称为“白色荒漠”。 3、阅读课件中“七大洲海拔高度图”，知道南极大陆是平均海拔的洲，称为“冰雪高原”大陆 4、课本活动 p95：读图 10.5，比较南北极气温，可知地球上最冷的地方是南极，称为地球的“寒极”。 老师引导并小结：南极地区是世界最冷的地方。进一步扩展解释南极比北极冷的缘由(1)下垫面不一样，南极是陆地，北极是海洋。(2)南极海拔高。(3)南极被冰雪掩盖，对太阳光有很强的反射作用。(4)风大。 情景对话：由同学和老师进行角色扮演，进...
