关于加强中等职业学校学生思想道德建设的思考中等职业学校学生普遥存在道德观念薄弱，纪律性、责任心、上进心不强的情况，是培养合格人才的不利因素，严重影响了职业教育的发展。应确立道德教育中心地位，加强道德观念教育，激发上进精神，明确目标责任，加强纪律教育，强化道德规范。使中职学生能更好适应社会发展需要。 近年来，随着经济社会的发展，社会对人才的多元化需求的增加。中职学校招生难的问题得到一定程度的缓解。但是，从学生情况来看，质量明显下滑，尤其是道德素质薄弱的状况，令人担忧。作为一名在中职学校从事学生教育工作的人员，通过在实际工作中的探索，结合各方面经验，提出一点自己的思考，供大家参考。 1 道德建设中学生存在的主要问题 随着经济社会的不断进步和发展，中等职业教育也取得了很大的提高和发展，成绩是显著的。但是，由于各方面因素的影响，学生道德建设工作跟不上形势的发展和要求，影响了学生整体素质的提高。影响了职业教育对经济社会发展的重要作用。存在的问题主要有以下几个方面。 首先，学生道德观念淡薄。在学校教育中，道德观念的教育具有非常重要的地位。是职业学校学生道德建设的重要内容。但从学生的行为状况和思想认识来看，这种道德观念的教育并没有转化为学生的自我观念认识，大多停留在对行为准则和道德要求的简单认知层面，缺乏自律性。不是学生的自觉认识和自发行为。正因为对道德观念的正确认识的缺乏，致使学生不能控制自己的行为，行为表现差异较大。在严格要求的情况下，表现得很符合规范要求;一旦环境宽松，无人监督时，却经常出现违反规范的情况。小错不断，经常违规，成了部分学生经常的行为习惯。这对学生整体素质的提高，有较严重的影响。这是由于学生道德观念淡薄带来的影响。也是当前职业学校学生道德建设中存在的一个普遍现象。 其次，学生道德观念模糊。由于学生中普遍存在道德观念淡薄的情况，导致学生对生活中的真假、善恶、美丑的认识模糊，而且在行为上极易发生偏差。使得一些错误行为屡屡在部分学生身上发生。如:不能正确认识团结友善与哥们义气的区别;认识不到敢作敢为并不是胡作非为;分不清互相帮助与互相包庇;区分不了绅士风度与流氓习气等等。总之，由道德观念的淡薄，产生了认识的模糊。由认识的模糊，产生了错误行为。并且，有相当一部分学生并没有认识到自己的行为有何不妥，并不认为自己的所作所为是错误的。虽然大多数同学并未做出明显的错误行为。但潜...
