初一英语学科教学计划初一英语学科教学计划 1 一、 指导思想 以全面推动素养教育的实施为中心，以培育学生的创新精神，制造能力和交际能力为突破口，加大教学管理的力度，优化课堂教学，努力提高学生的学习兴趣，努力提高自己的教育教学水平和业务水平，力争使本科目的教学成绩有较大的进步
二、 基本情况 根据初一上学期期末考试情况来看，英语总体成绩可以说是历届最差的，平均分、合格率和优良率都远远落后于其他学校，就这两个班，英语成绩两极分化很严重，而且 59 分（150 分计）以下的人数各班约占 20 人，优良率约是 20%左右，合格率约是 65%左右，主要的原因是和一学期内容多（两册书共 30 个单元 120 课书），学生难以接受，特别是中下生
三、 教学内容和要求 本学期要求教完初中第二册（上）和第二册（下）的三个单元，共有 17 个单元的课书
主要内容有 be going to,形容词的比较等级，副词的比较等级，提建议的表达方法，一般过去时态，反意疑问句，一般将来时态等语法项目以及一些日常用语
要求学生理解和会运用这些知识和熟记这些用语法知识，能听懂日常用语和较长的短文，进一步提高学生的听、说、读、写能力
四、 教学措施 1． 推行分层教学，面对全体学生，因材施教，抓两头，促中间，提高合格率
2． 加强课堂小测，及时掌握学生的学习情况，调整教学方法，使学生课课过关
3． 尽可能地运用英语进行课堂教学，提高学生的听、说能力
4． 利用周六等时间对中下生进行辅导
5． 更多地运用各种教学媒体、电化教具，如录音机、投影机等进行教学
6． 深化钻研新大纲，新教材，学习有关的教学课论，把握最新的教学动态和要求，改进教 学方法
五、 教学进度 第一周：教学第一单元（L1—L4） 第二周：教学第二单元（L5—L8） 第三周：教学第三单元（L9—L12） 第四周：教学第四单元（L1
