初一语文教学工作计划范文 5 篇 工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是为大家整理的关于初一语文教学工作方案范文，欢迎大家阅读参考学习! 初一语文教学工作方案范文 1 一、连续抓实书写。写一手漂亮的字，不仅能给人美的享受，而且会让自己一辈子受用无穷，更重要的是便利了与别人的沟通。书写的好坏，也直接影响到语文成果。紧紧抓住书写差的这部分同学，从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们。进行二次书写竞赛。 二、打牢写作基础。在写日记的基础上，敏捷处理练笔与每两周一次作文的关系。力从激发同学的写作爱好入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。针对上学期中日记质量不高，部分同学任凭应付老师的状况，一是严厉 批判，二是急躁与他一起找缘由，对其取得的成果要准时表扬。 三、乐观把新课程理念融于课堂教学之中。把同学放在学习的主体地位，从思想、习惯等方面促，多启迪，多给同学思索的时间，依据同学课堂反应的状况，敏捷调整教学方式方法。试着多发挥“小老师”们的作用。课堂上要努力培育同学自主学习的自觉性，激发学习的爱好，养成眼、耳、口、手、脑动起来的习惯。向课堂要效率，使每一堂课都是生动好玩，同学在 45 分钟内得到较好的训练。 初一语文教学工作方案范文 2 为了有效地搞好语文教学工作,学期初始本人认真分析教材，乐观了解学情，结合实际状况特制定语文教学工作方案。 一、指导思想 以科学实践进展观为宗旨，踏实敬业。以新课程标准为语文教学理念依据，在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向，把握语文教学动态，在日常教学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考，精讲课内经典文章，以课外阅读为辅，提升同学语文力量。在语文教学工作中体现大语文的理念，体现语言文字的基本功能。 二、基本状况 1、同学分析。 成果状况。依据上学期期末考试状况分析，同学的语文水平参差不齐。优等生，中等生的比例较小，差生所占比例较大。分析其缘由，语文力量水平较低。考试中，部分同学语文基础学问得分还可以，阅读及写作得分较少，这是导致语文成果差的主要缘由。 思想状况。据了解，同学对中同学活布满希望，他们期盼有一个美妙的中同学活，也希望在中学学到更多的学问。一部分同学思想乐观，学习态度端正。但也...
