3《囚绿记》学案【目标导航】【学习提示】1、知识目标：熟读课文，体会象征手法的特点
2、能力目标：学习作者将“绿”拟人化，来表情达意的写作手法
3、情感目标：把握作者寄托于绿的丰富的情感内涵：①对“绿”永不于屈服黑暗的精神的赞美；②对忠贞不渝的民族气节的赞颂；③对破坏和毁灭生命的侵略者的愤慨
本文语言优美隽永，借物抒情，托物言志，我们要结合背景，在熟读的基础上认真体会其中的情志
【背景知识互动】【知识积累】一、写作背景 《囚绿记》写于抗战前期“祖国蒙受极大耻辱的时候”，作者当时正在沦为孤岛的上海，由此他怀念起一年前暂住北京时的一树长春藤
这长春藤被自己牵进迎窗的案头，然而“囚进”的绿藤，尖端仍朝着窗外的阳光，颜色一天天变得萎黄，枝条也细瘦起来
直至抗战爆发，作者被迫南归，才将这个永不屈服于黑暗的“囚人”释放，并祝福它繁茂苍绿
这篇散文写的是“囚绿”的故事，实际上含不尽之意自在言外
二、作家作品 陆蠡（1908－1942），原名陆圣泉，浙江省天台 县人
1931 年毕业于上海国立劳动大学
先后担任过泉州平民中学教师、文化生活出版社编辑，并创办《少年读物》半月刊
1942 年 4 月被日本宪兵队逮捕，大义凛然，宁死不屈，惨遭杀害
1983 年 4 月批准他为革命烈士
陆蠡是一位勤奋且有才华的散文家
他的散文不仅内容厚重，充满激越的思想锋芒，而且艺术上独具一格
出版的散文和散文诗集《海星》《竹刀》《囚绿记》
解题本文借“囚绿”的故事，赞美“永不屈服于黑暗”的精神，歌颂忠贞不渝的民族，也是作者期望的祖国山河，早日摆脱黑暗统治，重获光明自由的内心情感诉之于外象
识记要点 陆蠡，现代散文家，翻译家
作品有散文诗和散文集《海星》《竹刀》《囚绿记》
三、重点字词1、字音 摺叠（zhé） 瞥（piē） 揠（yà）苗助长 蕈（xùn）菌 涸（hé）辙 2、字形 涸辙 葱茏 攀缘3、词
