高中语文：4.2.1 赤壁赋 学案（1）（苏教版必修一）VIP专享

《赤壁赋》导学学案【学习目标】1．积累文言词语，翻译重点句子。2．了解 “赋”的有关特点。诵读、品味、鉴赏课文精美的语言。体会课文景、情、理交融的特点。3．理解作者由泛舟赤壁而触发的情思和通过主客问答手法所表现的旷达的情怀。【学习过程】一、积累运用1．摘记苏轼的一首（或）一篇作品，并作简单的评析。2．摘录你认为重要的文言词语作学习卡片，并联系过去学过的例句或词典上的例句，进行辨析，不少于 5 个，并与你的同学交流。示例表格。本文原句词语解释过去学过的例句解释举酒属客举举起戍卒叫，函谷举。攻取，占领 3．找出文中活用的词语，归纳整理，并与你的同学交流。示例表格。本文原句词语活用类型 4．翻译下列句子。① 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 ② 况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。③ 挟飞仙以遨游，抱明月而长终。④ 盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。⑤ 苟非吾之所有，虽一毫而莫取。⑥ 惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。 用心 爱心 专心 二、自主探究1．体悟作者感情的变化及蕴含的哲理，并作具体说明。2．摘录一句你最喜欢的写景状物的句子，改写成散文，并写一段赏析性的文字。原句：散文：赏析：三、相关链接苏东坡在黄州 在元丰三年（一 0 八 0）正月初一，苏东坡已和长子迈离开京都，启程前往幽居之地黄州，黄州是长江边上一个穷苦的小镇，在汉口下面约六十里地。在等待家眷之时，苏东坡暂时住在定惠院，这个小寺院坐落在林木茂密的山坡上，离江边还有一段路。 苏东坡幸而死里逃生，至少是个惊心动魄的经验，他开始深思人生的意义。他说他的生命犹如爬在旋转中的磨盘上的线蚁，又如旋风中的羽毛。《卜算子 缺月挂疏桐》是这种心境的反映： 缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 是年中秋，他说，“世事一场大梦，人生几度秋凉”，仍然心有余悸。 他开始沉思自己的个性，而考虑如何才能得到心情的真正安宁。他转向了宗教。与他宗教思想相反的一股力量，就是深藏他内心的儒家思想。他的儒家思想，似乎又把他拖往了另一个方向。诚然，人可以在宗教之中寻取到安静，但是，倘若佛教思想若是正确，而人生只是一种幻觉，人应当完全把社会弃置不顾，在佛教要达到精神...