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初中七年级英语老师工作计划VIP专享

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初中七年级英语老师工作计划初中七年级英语老师工作计划 时间就如同白驹过隙般的流逝,信任大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候开始制定工作计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?以下是我帮大家整理的初中七年级英语老师工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。 初中七年级英语老师工作计划 1 一、学情分析和今后的工作重点 七年六班有学生 65 人,经过一学期的学习,大部分学生学习目的明确,态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动仔细地学习,学习成绩较好。一部分学生没有掌握记忆单词的方法,他们整体的听说技能还有待提高,试读音标能力不强,记忆单词缺乏方法,有些学生英语学习缺乏积极主动性,大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。 在本学期的英语教学中,老师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,又要实行多种措施,注意培育学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺,培育良好的学习习惯和自主探究,合作探究能力。 二、教材分析 英语七年级下册共 8 个单元,全书实行任务型语言教学模式,涵盖生活话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的有效的贴近生活的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,采纳听、说、读、写,自我检测等手段,让学生全方面的到试炼,找到优点和不足。有效提高学生的学习效率,体现了以学生为主体。 三、教学工作举措 1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心,向 45 分钟要质量,仔细上好每一节课。为了提高课堂效率我要在钻研教材,仔细备课上下功夫,不上没有准备的课。在把握教学重点的同时,多设计一些符合不同层次学生的教学活动,为学生创建参加活动的机会,扩大学生参加活动的层面,重点关注学困生,力求使他们不掉队,或者尽力缩小学困生与其他学生的差距。以此使每一个学生均有不同层次的提高与进步。 2、在单元的词汇检查与反馈上做到“勤”,词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;因此,每个单元学习过程中,每节课前要勤检查。每天课前几分钟要给学生拼写...

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