初中学校督导工作计划初中学校督导工作计划 初中学校督导工作计划 1 工作计划 督导工作是联系领导与各处室以及教职工的纽带，教育教学督导对学校日常教学工作管理具有督促落实功能，激励功能，指导功能和信息反馈功能。督导人员应有监督与检查意识，指导意识，反馈意识。为了提高学校执行力，为学校教育教学决策提供依据。特定本学年度的工作计划如下： 一、指导思想 以学校的办学宗旨为指导，以学生进步、家长满意为抓手，以谋学校进展、促稳定、创佳绩为目标，贯彻“以人为本”的管理思想，严抓管理（强化工作执行力），狠抓教学（抓中心工作和薄弱环节），细抓服务（提升人员工作态度），突出抓好学校中心工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。 二、工作原则 以公平、公正、实事求是为原则，以法律规范教学过程管理、教育服务为重点，以法律规范学生行为习惯、强化师生管理为要点，变“终结评价和事后督导”为过程督导，重平常，抓环节，客观评价各职能处室的工作的绩效性和老师教学工作的有效性，提高班级管理实效，落实管理责任，建立科学评价机制，谋求一中各项工作又快又好的进展。 三、工作要求 按“精益求精，有所创新”的要求，使教育教学督导工作法律规范化、制度化、科学化，为促进教风、学风上台阶，不断提升教学质量，为学校稳步进展打下扎实良好的基础。 1、全面督查各处室的工作计划落实情况，对各处室贯彻落实学校工作计划和各项规章制度进行督导评估检查指导，以《学校工作计划》为指针，努力法律规范处室管理，增强各处室之间的相互协调性，并对有关处室工作进行督察、督查、指导，及时提出建议和意见，供有关处室参考，保证学校的决策及各项工作目标的实现。， 2、按校党支部和校长办公会的要求，对学校教育教学工作进行 监督和检查。法律规范教学秩序，关注教情变化，把握师生思想动态，强化薄弱环节督查。对各部门负责人履行工作职责的情况进行督导评估检查。及时提出建议和意见，供有关处室参考。 3、把“课内比教学，课外访万家”的活动作为本学期督导工作的重点， 围绕教学和管理工作中心，仔细执行检查性听课制度，召集有关老师和学生的座谈会，了解教学工作的有关情况，向各班级处室或老师本人及时反馈并提出加强与改进的建议和意见。 4、常常深化课堂，了解各门课程的教学内容、教学方式、教学方法、教学手段、教学效果等情况，指导青年老师改进教学方法，提高教学质量。加强考风建设...
