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初中教学计划三篇初中教学计划三篇 时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作,新的挑战,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。如何把教学计划写出新花样呢?以下是我为大家整理的初中教学计划 3 篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 初中教学计划 篇 1 一、指导思想 全面落实素养教育和《全日制义务教育语文课程标准》,提高师生写字水平,加大写字教学力度,不断提高老师的写字教学与科研理论水平。进一步训练学生的“双姿”,培育学生形成良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价,培育学生形成正确的写字姿势和具有基本法律规范的写字技能,树立学生“端端正正写字,堂堂正正做人”的思想,努力营造墨香校园。 二、工作要点 1、进一步明确写字教学的重要性。 (1)每位任课老师都要树立“学校每位教育工作者都是写字教育工作者”的思想,把写字教学作为学校教育工作的一个重点,要求全员参加,形成良好的写字教学氛围,训练学生把字写得端正、美观。 (2)写字老师要仔细学习《全日制义务教育语文课程标准》,明确写字要求,并对比实施。 (3)全校师生共同努力,探究出一条切实可行的写字教学之路。有前人的经验,有今日的实践,学生写字力争达到优秀率在 60%以上,合格率在 95%以上。 2、上好写字指导课。 (1)上好每周一课的写字指导课,教学要依据《语文课程标准》的要求,着力优化写字指导方法,致力于学生行为习惯和基本技能的培育。 (2)锻炼写字技术。走好三步路(写好基本笔画、写好独体字、写好合体字);念好四字诀(看、记、写、比);闯过三道关(笔画笔顺正确法律规范;字体、字形端正美观;作业、卷面干净) (3)强化学生“提笔就是练字时”意识,养成学生良好书写习惯,各科老师通力协作,共同要求学生写好字,做到作业干净。不要误认为练字是语文老师的事。共同重视学生作业的写字质量,纠正学生不良的书写习惯,推动写字教学的进展。 (4)优化教学方法。写字教学做到“四个结合”,即课内与课外结合;讲解与示范相结合;练习与运用相结合;普及与提高相结合。 3、加强检查监督,开展竞赛活动。 (1)教务处定期检查老师备课、上课,检查学生的执笔姿势及各科的写字质量,发现问题,及时整改。 (2)定期组织学生的写字竞赛,及时展示各班学生的优秀习字作品。 4、加强教学讨论 (1)加强随堂听课,写字工作***小组要定期讨论,共商写字教学,达到督促、指导作用,同时加强写字教学经验沟通。 (2)组织...

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