初中理化生组工作总结（通用 3 篇） 一、在队伍建设上，召开了理、化、生备课组长及教研组长的理论学习，学习了课改的理念和目标。研讨了理化生教研室的活动工作重点：应以加强理论学习和研讨为重点，侧重于课改理论共同点的学习。加强教研组间青年老师的竞赛，引进竞争机制，促进共同提高。 二、以点带面开展好备课组教研工作。根据开学初提出的探究在新形式下备课组教研的新方法，本学期突出强化备课组教研工作。 理化生教研组根据开学初制订的工作计划，圆满完成各项教育教学工作。 1．本学期共进行四次教研活动，活动内容重点学习了课改理论和组内教学研讨评课，研讨“623”教学模式，并讲一节课。并组织教育叙事沟通。 2．加强对青年老师培育。 3.积极组织青年老师参加各级赛课。 4.发挥优势，搞好学科特色建设 实验教学是提高理、化、生教学质量的关键,为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验,这不仅提高了学生的学科学习兴趣,培育了学生的动手能力和制造能力.因此先后在组织的理化生学业水平实验考试和初三中考理化生实验考试中得到了领导的肯定。 三、反思和改进 本学期，我组虽然在教研上努力了，但距离领导要求相差胜远（如：教研活动考勤不严，仍有迟到早退和缺勤等现象先后缺勤）。今后，我们仍会不断学习，勤于实践，勇于探究，继续相融在“老、中、青”最佳组合的教研组大家庭中，各显其能、各展所长，使我们组真正成为一个充满个性、充满活力、富于制造力的教研群体。 初中理化生组工作总结 第 2 篇 一、指导思想： 本学期教研工作以学校计划为指导，学习教育教学理论，抓教学常规，讨论教学常规的实施，抓老师业务素养的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。仔细学习和讨论《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的'落实，加强理化生教研活动，努力探究理化生教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重老师的个人进展，提高我校理化生老师教育教学能力和水平，为我校的进展作贡献。 二、主要措施： 1、以学习竞赛活动和月考为主线，展开校本课程的讨论， 2、积极参加对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。 3、充分利用备课组的集体备课的教学优势，探究更好的课堂教学模式，将新课程理念自然地落实到课堂中。...
