初中第一学期德育工作计划范文 根据国家教育部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻《中学生日常行为法律规范》《中小学生守则（修订）》为主线，以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步达到学校自我教育、自我管理、自我评价的学生德育进展方向。 一、重点工作 1．加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课老师、任课老师。德育队伍建设的内容是提高老师的自身素养，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培育建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素养全面的班主任队伍。 （1）校德育工作会议：11 月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、副班主任、教研组长等参加。通过学习，德育工作者应该对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一认识。 （2）校德育沙龙：讨论学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、寻找手段，为学校德育工作的进一步进展提供意见建议。 （3）校德育科研：本学期学校将继续抓好《重点高中学生思想品德能力自我进展的讨论》课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深化等问题。各试验班，各学科实验组参加课题讨论的人员必须进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题讨论真正落到实处，以期取得显著成果，从而提高学生的思想品德能力。 （4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期发布情况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。 （5）班主任队伍的指导：我校的班主任主要由长期在我校工作的经验丰富的班主任、外地引进的优秀班主任、有一定教学管理经验的新班主任组成。客观存在着管理思想、管理经验的差异，需要一定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定《班主任培训计划》，有计划有步骤地实施。（计划另附） （6）副班主任队伍的建设：我校的副班主任主要由新老师、未做过班主任的老师、曾担任过班主任现不担任但经验较丰富的老师三部分人构成。这三部分老师各有特点，新老师有冲劲有热情更易与学生沟通但缺乏经验；未做过班主任的老师已积累了一定的教学管理经验形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟悉。加强副班主任队伍建设就是既要发挥他们各...
