初中第一学期教导处工作总结 本学期，教导处在校长室的正确领导下，紧紧围绕“法律规范各项教学常规，创新校新面貌”这一中心开展教学教研活动：加强老师业务素养培训，努力提高老师教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探究促进老师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：一、加强业务培训，提高老师素养。教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新老师的教育观念，提高老师的理论修养和业务水平。1、积极组织各种学习活动，拓展老师的教学视眼，丰富老师的最前沿知识，提升老师的理论水平。以校本培训为主要方式，深化学习《xx 省中小学管理法律规范》。组织全体初三年级的老师赴常熟市一中参观学习，组织校长或骨干老师远赴山东杜郎口、泰兴洋思、扬州等地听课学习，近至南沙中学、暨阳湖实验学校等参加“xx 市生态作文观摩暨生态课堂协作研讨会”和第九届课堂教学经验改革沟通会。老师外出听课学习回校后在教研组沟通传达生态课堂新理念，以期以点带面，共同进步。同时，我们于 xx 年 xx 月 xx 日请市教研教科室副主任 xx 来我校作“生态课堂”的专题报告会，进一步帮助老师走近生态课堂。2、法律规范教研组、备课组活动，充分利用科组优势促老师整体进展。我校有独特的师资优势，如英语组有 xx 市学科带头人 xx 校长，数学组有市学科带头人李惠忠校长，语文组有市学科带头人 xx老师，艺术组有市教学能手 xx 老师等。我们充分发挥这些名师优势，通过一人带好一个教研组的方式，促老师整体进展。期初，每一位名师身先士卒上好示范课；中间，名师指导本教研组老师上好研讨课；期末，指导好本教研组其他骨干老师上好单元复习研讨课。每两周一次的教研活动，每周一次的备课组活动，每两周一次的集体备课，充分发挥了我校备课组的优势，充分提高了课堂效率。学校对教研组的教学讨论活动、集体备课次数、老师的听课节数做到定期检查和不定期的抽查相结合。一大批青年老师在一个学期内迅速成长：如黄千益老师工作仅月余就在我校承办的全市初一备课组长活动中成功地开设了一节公开课。这节课充分凝聚了整个数学教研组的智慧和心血。本学期，我校共开设校级公开课 29 节。3、搭建各种竞赛平台，使青年老师在实践中锻炼成长。我校进行了第一届导师制活动和第一届青年老师三项基本功竞赛（钢笔字和粉笔字、说课、演讲）。导师制活动中共结成 6对师徒，一学期来，在导师的精心指导下，青年老师进步...
