初二英语教学工作总结15篇

初二英语教学工作总结 15 篇初二英语教学工作总结 1 时间飞逝，转眼这一学期的工作已接近尾声。回顾这半年的工作，有收获也有不足，有欢乐也有辛劳。下面，我仅对这一学期以来的工作做一个总结： 一、 认真学习，努力提高个人思想认识 为了提高个人的认识水平，适应新形势下的教育工作，我自觉加强理论学习，在思想政治上提高自我；拥护党的领导，热爱党的教育事业；同时，注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动当中，实现德育目标。 二、钻研教学，努力提高个人业务水平 师者，传道授业解惑也。一名老师一定要具备相当的业务水平，才能在学生中树立起威信。为了提高教学水平，我在教学过程当中坚持以下几点原则： 1、 充分备课。 要上好课，首先要备好课。备课时，本人能够充分讨论教材，把握教学重难点，确立三维目标，加强知识与技能的培育，过程与方法的指导，以及情感与态度的树立，让每个学生在课堂上都能够学有所得，学有所获。同时，在备课时，备学生，备教法。教学必须与学生的实际认知水平相结合，采纳有效的教法，将知识点深化浅出地传授给学生，照顾全体，兼顾两头。 2、 关注课堂情况。 新课程环境下的课堂应当是生动活跃的。学生在课堂中发挥主体作用，主动学习，积极回答问题。在上课时，我不会一味地埋头讲解课文知识，而是时刻关注学生的反映情况，与学生进行互动，并且依据学生的反映实行有效措施对教学做出及时的调整，确保课堂教学的高效有序。 3、 落实课后工作。 初二年级处于初中的衔接阶段，初二学生相较于初一学生虽然略微成熟一些，但是仍缺乏足够的自制力。而英语作为一门第二语言，在缺乏语言环境的情况下，课后的复习背诵就显得尤为重要，因此充分利用早晚读课的时间是关键。每天的早晚读课，我都会给学生安排任务，如记忆单词，背诵重点句型，或者大声朗读课文等。通过这些日常的累积，学生的学习习惯渐渐地培育了起来，语感增强了，对英语学习的兴趣及信心都得到了不同程度的提高。 4、 积极听课评课。 作为一名青年老师，我还缺乏丰富的教学经验，但是我积极地进行听课评课，多向同事学习求教，发现他人的优点，学习他人的长处，结合自身实际，以期提高自己的教学水平。 5、 做好课后反思。 古人有云：“吾必一日三省吾身。”常常地反思自我，发现自己存在的问题，才能在将来的工作中避开类似的错误。我坚持每节课后进行教学反思，总结课上的优缺点，加以扬弃，累积...