新教材 新思路 新教法1.2.2 集合的运算（三）教学目标：理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集.能用文氏图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用教学重、难点： 会求给定子集的补集，用文氏图表达集合的关系及运算教学过程： （一）复习集合的概念、子集的概念、集合相等的概念；两集合的交集，并集. （二）讲述新课一、全集：在给定的问题中，若研究的所有集合都是某一给定集合的子集，那么称这个给定的集合为全集.二、若 A 是全集 U 的子集，由 U 中不属于 A 的元素构成的集合，叫做 A 在 U 中的补集，记作， 三、基本性质 ，， ， 注：是否给出证明应根据学生的基础而定. 四、补充 1、分别用集合 A,B,C 表示下图的阴影部分 1新教材 新思路 新教法 2、已知全集 I=，若，，求实数 3、已知全集，集合，，其中，若，求 4、已知全集 I={小于 10 的正整数}，其子集 A,B 满足，，，求集合 A,B课堂练习：第 19 页练习 A、B小结：1、本节课我们学习了补集的概念和基本性质 2、文氏图对理解集合概念有重要作用课后作业：第 20 页，第 8 题 第 21 页，第 5 题2
