《宇宙的未来》教案示例【自读导言】自读要求1
能读懂本演讲录的内容
学习本文生动、幽默的演讲风格
感受科学精神，增进科学素养
(解说：本文虽说是演讲录，但其实就是一篇科技论文，加上语言的欧化风格，要读懂全文并不容易，所以设置了第一个要求；生动、幽默是霍金的演讲风格，是其演讲独具魅力的原因之一，因此设置了第二个要求；本文是传播科学知识的演讲录，需要让学生从中感受到科学精神，增进科学素养，因此设置了第三个要求
)自读重难点1
提炼本文的要点，增强概括能力
探究本文的内涵，增强分析能力
(解说：这两点按本单元的学习重点设计，顺应编辑的教材编排意图
)【自读程序】总的原则是：多次自读，逐层领悟，逐个落实学习重点
具体如下：1
初读，总体感知
结合注释，通读全文，总体感知
读后能用一句话简要地说出本文讲了什么
明确：本文讲的是宇宙的未来问题，预测了两种结局：或膨胀，或收缩
再读，提炼要点
要求比上一次读得细一些，边读边给课文分段，明确作者讲了几层意思，并提炼出要点
提炼要点的方法是：或者摘录文中的语句，或者用自己的语言组织
明确：要点依次为：①科学家有信心预言未来
②巫师的预言模棱两可，宗教的预言屡测屡败
③物理方程、制约大脑的方程具有混沌性，因此我们不能预言人类；而宇宙的行为在非常大尺度下却是简单的，而不是混沌的，因此我们可以预言宇宙遥远的未来
④宇宙的未来有两种可能，一是继续膨胀下去，二是收缩以至坍缩成一个点
是膨胀还是坍缩，取决于宇宙的平均密度
⑤宇宙现在的密度非常接近于把坍缩和膨胀区分开来的临界点上，所以两种可能都会发生
三读，探究内涵
要求比上一次读得更深入，能对某些语句的内涵进行分析，也能对作者的某个观点进行评析，或者对作者的整个科学思想进行阐述分析
