黄冈市高三年级第二轮复习备考专题复习交流材料生物与环境专题 武穴市育才高中高三生物备课组一、考点扫描考查知识点时间·地区·题号题型分值生物与环境生态因素2008·四川延考理综·1选择题6种群和生物群落2008·全国Ⅰ理综·2选择题62008·天津理综·5选择题62008·上海理综·24选择题2生态系统的 类型和结构2008·上海·18选择题22008·重庆理综·1选择题62008·上海·38非选择题10生态系统的功能2008·江苏·26非选择题82008·海南·24非选择题9人与生物圈生态系统稳定性 与生物圈稳态2008·海南·17选择题22008·宁夏理综·6选择题62008·全国Ⅱ理综·30Ⅱ非选择题16生物多样性区 及其保护2008·广东·32非选择题102008·山东理综·27非选择题14二、专题知识网络三、高考热点分析近年高考中，生态学赋分比值逐年增加，能力的考查也越来越明显。这既符合生物学科特点，又充分体现了高考改革精神。生态学方面的高考题从命题素材看,均来源于各种实际；要求考生关注现实问题、关注生命科学在人类生存和社会发展中所起的作用和产生的影响，关注生命科学发展的热点问题。高考题中的知识点分布主要有：生态学概念，生物因素及实例判断，种间关系的经典研究案例，种群特征与人口动态，种群、群落、生态系统的概念和类型，生态系统的结构分析与判断，能量流动、物质循环及两者关系，营养级、生态平衡等概念、原理及应用（如破坏生态平衡的因素、西部大开发等），环境污染，水体污染及自净化原理——从认知角度看，识记、理解、应用 、分析、综合、评价均有体现，且能力要求逐步提高。试题的角度有：概念和原理的阐述中，识图作答，绘图描述，数据转换描述，生物与环境关系的分析与综合，个体、环境和社会的生物学问题解释，社会发展中现实问题和热点问题的分析和解决。在有关综合题中还可以将细胞亚显微结构、光合作用、呼吸作用、能量代谢、代谢类型等与生态系统的结构和功能揉为一体。还可以给出题目进行实验设计、实验分析。本部分主要考查学生的综合能力、分析解决问题的能力、实验能力及创造性思维等多种能力，能够体现出高考的能力要求，是考查学生能力的重点章节之一。预测 2009 年高考试题，将对本专题内容从以下几个方面进行考查：1、考查学生对生态因素的理解水平。生态因素构成生物的生存环境，包括非生物因素和生物因素。预测本知识点的考查会以材料题的形式出现，让学生分析主要的生态因素是什么，种内或种间关系是哪一种。2、考...
