2008 高考全国卷理科综合(Ⅰ)—物理试题分析与评价一、总体评析2008 年理综物理部分，考试内容遵循《教学大纲》和《考试大纲》，但不拘泥于《教学大纲》和《考试大纲》
试题坚持了“有利于高校选拔人才，有利于中学推进素质教育，有利于扩大高校办学自主权”的命题原则，坚持了“以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，重视考生科学素养的考查”的命题要求
试卷采用了选择题、实验题、计算题三种题型，无偏题、怪题，试题的易、中、难的比例大致为 1
5:2，难度梯度设计比较合理，有利于不同层次的学生展示自己的才能
试题语言表达严谨、准确，参考答案科学、规范，无科学性错误
试题趋于常规、传统，不刻意追求热点，试题素材源于教材和生活实际
试题在考查基础知识和基本技能的同时，突出了对考生的“理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力”的考查，不仅在主观题部分注重对考生能力的考查，而且在一些难度相对较高的客观题上也是这样
试卷中实验题不但有的设问具有一定的开放性，而且也很有特色
计算题情景设置合埋、科学，注重对物理过程的理解和分析，其中有些题目的综合性、灵活性都比较高
试题所考查的都是学科的主干知识、重点内容；试题重视理论联系实际，考查学生综合运用所学知识去观察、分析、解释和解决生活及生产中的有关问题；试题强调对学科内知识融会贯通能力的考查；试题立足于高中物理课本知识，着眼于课程改革的需要，体现了“稳中有改、改中有进、大胆创新、答案准确”的特点，是一份构思新颖、设问巧妙、致力挖掘物理内涵、体现物理学思维特点、突出选拔功能、具有较高信度，有利于促进中学物理教学改革、与高校学习衔接紧密的好试题
二、试卷特点1
题型题量稳定、知识覆盖面广理综物理部分结构合理，题型、题量、总分值与往年相同，各题赋分与去
