植物激素调节高考复习学案【考纲展示】1．植物生长素的发现和作用(Ⅱ)2．其他植物激素(Ⅱ)3．植物激素的应用(Ⅱ)4．探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(实验)考点一 生长素的发现、产生、分布和运输一、生长素的发现过程 实验处理 实验现象 实验结论达 尔 文实验 单侧光照射下，胚芽鞘 生长单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生 ，当这种 传递到下部的伸长区时，背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲 单侧光照射下，切去尖端的胚芽鞘 、也 不透光的锡箔罩子把胚芽鞘的尖端罩上，胚芽鞘 生长；不透光的锡箔罩子把尖端 的 下 面 一 段 罩 上 ， 胚 芽 鞘 生长詹森实验 切去尖端的胚芽鞘，在单侧光照射下不 。而在尖端下面放一片琼脂片的胚芽鞘则 生长胚芽鞘的尖端产生的 可以透过琼脂片传递给下部拜尔实验 把胚芽鞘的尖端切下，然后将其放在去掉尖端的胚芽鞘的一侧，在黑暗中一段时间后，发现胚芽鞘都 生长了，且向放置尖端 弯曲胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的 在其下部 造成的温特实验 去尖端的胚芽鞘上放经处理的琼脂块（接触过尖端），胚芽鞘向 弯曲生长；去尖端的胚芽鞘上放没有接触过尖端的琼脂块，胚芽鞘既 也 胚芽鞘的尖端确实产生了某种促进生长的 ，这种物质可由尖端向下运输，促进 的生长。温特认为这种促进生长的物质可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为用心 爱心 专心1生长素的确认1934 年，科学家从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质—— ，直到 1942 年人们才从高等植物中分离出生长素，并确认二、生长素的产生、分布和运输1.产生：生长素的主要合成部位是 、叶 和 ，由 经过一系列反应转变而成。 2、运输：胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中：生长素只能从 运输到 ，而不能反过来运输，此称为 ，是细胞的 在成熟组织中：生长素可以通过韧皮部进行 运输3.分布：各器官均有分布，但相对集中地分布于 的部分；老根（叶） 幼根（叶）； 分生区 伸长区；顶芽 侧芽（填＞、=、＜）。对位训练1.下图中甲为对燕麦胚芽鞘所做的处理，过一段时间后，乙、丙、丁三图所示胚芽鞘的生长情 况依次是 （ ） A.向右弯曲 向右弯曲 向右弯曲 B.向右弯曲 向左弯曲 向左弯曲 C.向左弯曲 直立生长 向右弯曲 D.向右弯曲 直立生长 向左弯曲2.根据所学知识判断，下列说法正确的是 （A ）A.若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照B.若探究植物产生向光...
