第二节 DNA 分子的结构和 DNA 分子的复制课标要求（一）、能力要求1、通过对有关遗传实验的介绍培养学生分析问题的能力。2、通过介绍 DNA 双螺旋模型的建立过程，使学生了解现代遗传学的研究方法，强化对学生进行科学态度和方法的教育。3、使学生理解 DNA 的双螺旋结构模型和 DNA 分子的复制过程，掌握运用碱基互补配对原则分析问题的方法。(二）、内容要求1、了解了 DNA 双螺旋结构的发现过程；掌握 DNA 分子的组成及 DNA 结构特点；2、掌握 DNA 分子的复制过程；3、了解基因和遗传信息的关系。知识网络体系一、DNA 的结构 DNA 由成百上千的四种脱氧核苷酸聚合而成的___1___长链。 化学组成单位 —— _____2______= 1 分子脱氧核糖+1 分子磷酸+1 分子含氮碱基 P 脱氧核糖 含氮碱基有四种 脱氧核苷酸有__3___种 腺嘌呤（A） 腺嘌呤脱氧核苷酸 种类和结构 鸟嘌呤（G） 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶（C） 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶（T） 胸腺嘧啶脱氧核苷酸由两条反向平行的脱氧核苷酸长链组成______4_______。碱基互补配对原则：______5______ 结构特点:多样性；特异性： 外侧：脱氧核糖和磷酸交替排列，构成基本骨架内侧：双链间碱基通过__6___配对而成碱基对结构特点：稳定性： ①.DNA 中脱氧核糖和磷酸交替连接的方式不变。化学组含氮碱基 ②.两条链间碱基互补配对的方式不变。 多样性：DNA 分子中碱基对排列顺序多种多样。 特异性：每种 DNA 有区别于其它 DNA 的特定的碱基排列顺序。DNA 双链中的两个不互补的碱基之和的比值相等。(A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G)=1任意两个不互补的碱基比率之和占总数的 50%。(A+G)=(T+C)=(A+C)=(T+G)=50%DNA 中一条链上的非互补碱基对之和的比值是另一条互补链的这个比值的倒数。DNA 中互补碱基对之和的比率与任一条单链中同样的两个碱基之和的比率相等。二、DNA 的复制时间：___________7___________。场所：____8____内。模板：_____________9___________ 原料：细胞核中游离的四种脱氧核苷酸条件 能量：ATP酶：解旋酶、聚合酶解旋：在解旋酶作用下，氢键断裂，双螺旋逐渐解开。合成：以两条母链为模板，以核液中游离的脱氧核苷酸为原料，在多种酶的过程 作用下，根据碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链。复旋：子链与对应的母链扭成螺旋状，构成子 DNA 分子。特点：______10______（可用放射性同位素示踪的实验验证）；边解旋边复制原因：① D...
