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2010届高考物理同步复习资料学案3.5《力的分解》学案

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力的分解 学案一、学习目标:1.了解里力的分解概念,强化“等效替代的物理思想”2.理解力的分解是力的合成的逆运算。3.初步掌握一般情况下的分解要根据实际需要来确定分力的方向。4.会用作图法和直角三角形的知识求分力,应用力的分解解决一些日常生活中的有关物理问题。二、导学过程 (1)导读、导思阅读 1.力的分解(一)定义:求 叫做力的分解。(二)力的分解方法是 (三)力的分解原则是 问题1.力的分解在什么情况下有唯一解?问题2.按实际效果分解下列各力且计算分力的大小(1)水平面上物体斜向上拉力的分解 (2)重力的分解(3)三角支架悬物拉力的分解 θθ总结:力分解的解题思路:阅读 2:矢量相加的法则:三角形定则 矢量加减遵循的法则 标量求和按照 问题 3:一物体速度 v1 在一小段时间内发生了变化变成了 v2,你能根据 v1v2 按照三角形定则求出变化量△v 吗?(2)目标检测1.大小分别 F1、F2、F3 的三个力恰好围成封闭的直角三角形(顶角为直角),下列四个图中,这三个力的合力最大的 是( ) (A ) (B) (C) (D) 2.用一根轻绳将总理为 m 的物体悬挂在空中,如图所示,以知 ac 和 bc 与竖直方向的夹角分别为 300和 600,则 ac 和 bc 绳中的 拉力分别是多少?3. m 在三根细绳悬吊下处于平横状态,现用手持绳 OB 的 B 端使 OB 缓慢向上转动,且始终保持结点 O 的位置不变,分析 AO、BO 两绳中的拉力如何变化?cV2V1F3F2F1aB

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