2010届高三生物一轮复习：第4章《基因的表达 第一课时》教学案（新人教版必修2）VIP专享

第 4 章 基因的表达第 1 课时：基因指导蛋白质的合成复习目标:1.遗传信息的转录和翻译 II复习过程：一、遗传信息的转录（一）基础知识回顾：填 P132 知识点 1（学情 1）（二）重点突破(动动手)1 三种 RNA 的比较：2．DNA 与 RNA 的比较 项目 DNA RNA 全称组成成分碱基磷酸五碳糖 基本单位 空间结构 类型 分布 功能 主要的________物质，只要______，DNA 就是遗传物质①________________时，RNA 是遗传物质；② 参与_______的合成，即翻译工作；③ 少数 RNA 有_____作用用心 爱心 专心 鉴定相同点：①化学组成成分中都有___及碱基_________；② 二者都是核酸，核酸中的__________代表遗传信息联系：RNA 是以 DNA 的一条链为模板_______产生的，即 RNA 的遗传信息来自______3. 遗传信息的转录 (1)概念：_________________________________。(2)原料：___________________________。(3)过程：①_________：DNA 双链 解开，碱基得以暴露；②_________：细胞中游离的核糖核苷酸与 DNA 链上的碱基互补配对，即___________________________；③ 连接：在_________酶的作用下，核糖核苷酸依次连接，形成_________分子；④ 脱离：合成的 mRNA 从 DNA 链上释放，DNA _________。思考:①DNA 除存在于细胞核中还存在于那里?。细胞中的 DNA 都形成染色体吗?② 判断是 DNA 还是 RNA 的主要依据是什么?判断单双链的依据是什么?③ 细胞中都有双链 DNA,根据碱基互补原则,细胞中嘌呤与嘧啶碱基一定等对吗?（三）学以致用:P133 例 1.跟踪 1 二、遗传信息的翻译（一）基础知识回顾：填 P132 知识点 2（学情 2）（二）重点突破(动动手)1 遗传信息的翻译过程：概念: ____________________________________过程: ___________________________________场所: ________原料: ________运载工具: ______酶: ______时间: _____模板: _______产物: _____特点: __________________________意义: __________________________2. DNA 复制、转录、翻译的比较 复制 转录 翻译时间 场所 主要在______ 主要在____细胞质的______模板 原料条件 产物产物 传递到 2 个 离开细胞核进入组成细胞结构蛋用心 爱心 专心去向 子细胞细胞质白质或功能蛋白质特点碱基配对A-T，T-A，C-G，G-C A-U，T-A，C-G，G-C A-U，U-A，C-G，G-C遗传信息传递 意义 使遗传信息从亲代传给子代表达遗...