00024 一般逻辑自学考试大纲《一般逻辑》自学考试大纲第一章引论一、课程内容（一）逻辑学的研究对象（二）学习逻辑的意义1.为人们获得新知识建立合理、坚实的基础平台；2.协助人们提高推理能力；3.有助于提高人们的创新能力;4.有助于进行合乎理性的人际交流。二、自学规定1.重点掌握逻辑学的研究对象。2.领会学习逻辑学的意义,提高学习的积极性、积极性。三、考核知识点及考核规定（一）逻辑学的研究对象1.逻辑学重要研究推理的有效性问题。（选择题）所谓推理的有效性，指的是推理的形式有效性。2.一种推理是形式有效的，指的是对于一种推理形式假设其前提是真的,则其结论一定是真的。（选择题)3.简单应用:应用实例证明一种推理形式的无效性．例:假如８不小于５，那么８不小于４。因此，假如８不小于４，那么８不小于５。（二）学习逻辑的意义（简答题)１．为人们获得新知识建立合理、坚实的基础平台.２．协助人们提高推理能力。３．有助于提高人们的创新能力。４．有助于合乎理性的人际交流。第二章概念一、课程内容（一）概念概述１．什么是概念２．概念的内涵与外延（二）概念的种类１．空概念、单独概念和普遍概念２．集合概念和非集合概念３．个体概念、性质概念和关系概念４．正概念和负概念（三）概念间的关系１．同一关系２．真包含关系３．真包含于关系４．交叉关系５．全异关系（四）概念的概括与限制１．属种关系的两个概念内涵与外延之间的反变关系２．概念的概括３．概念的限制（五）概念的定义１．什么是定义２．定义的措施３．定义的种类４．定义的规则５．定义的作用（六）概念的划分１．什么是划分２．划分的种类３．划分的规则４．划分的作用二、自学规定１．理解什么是概念，理解概念的两个基本的逻辑特征：内涵和外延。２．识别不通过种类的概念,尤其学会辨别集合概念和非集合概念。３．理解并识别概念外延之间的多种关系，可以纯熟地使用欧拉图表达两个概念外延之间的多种关系。４．掌握具有属种关系的两个概念内涵与外延之间的反变关系.５．对的掌握概括、限制、定义和划分等明确概念的逻辑措施。６．学会识别并纠正常见的概念方面的逻辑错误.三、考核知识点及考核规定（一）概念的内涵和外延（练习题 P92)1.（选择题）概念是反应思维对象及其特有属性或者本质属性的思维形式。2.(选择题）概念是思维的起点，是构成判断和推理的基本要素。3.语词与概念并不是一一对应的。A.不是所有的语词都体现概念；B.从理论上将，所有...
